数学方法论与数学方法pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

数学方法论与数学方法PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一篇 数学是什么 1

第1章 数学的内容与形式 1

1.1数学内容的客观性 1

1.2数学是对客观实在的能动反映 4

1.3数学的形式与特点 5

1.4数学形式的作用 6

第2章 数学的方法与思维 11

2.1数学思想方法的基本要素 11

2.2数学中几种重大的思想方法 13

第3章 现代数学概观 43

3.1 19世纪数学的重大变革 43

3.2纯数学的主要特征和趋势 45

3.3现代数学应用概述 54

3.4计算机与现代数学 58

第二篇 数学的教育功能 63

第4章 数学的技术教育功能 63

4.1数学的“工具”教育功能 64

4.2数学的“语言”教育功能 66

4.3数学的技术教育功能 71

第5章 数学的文化教育功能 75

5.1概述 75

5.2数学的文化教育功能 79

5.3关于数学的文化教育功能的思考 86

第三篇 数学方法论与数学教学 89

第6章 宏观数学方法论与数学教学 89

6.1数学观与数学教学 89

6.2数学美在数学教学中的指导作用 97

6.3数学史、数学教育史对数学教学的影响 100

6.4数学学习心理与数学教学 105

第7章 微观数学方法论与数学教学 109

7.1观察、实验与数学教学 109

7.2合情推理与数学教学 114

7.3数学猜想及其教育价值 125

7.4思想实验与数学教学 134

7.5演绎推理与数学教学 142

第8章 一般解题方法的教学 155

8.1一般解题方法 155

8.2一般解题方法应用例说 158

第9章 数学教学的总体目标 190

9.1致力于引导学生自我增进一般科学素养 190

9.2增进学生的社会文化修养 194

9.3形成和发展数学品质 197

9.4提升身心健康水平 204

第10章 数学方法论与数学教学原则 209

10.1返璞归真原则 210

10.2“教猜想，教证明”并重的原则 212

10.3教学·学习·研究同步协调原则 216

第四篇 数学教学设计 225

第11章 数学教学设计概说 225

11.1数学教学设计应关注的问题 225

11.2数学教学设计的分类与层次 228

11.3数学教学设计的一般步骤 234

11.4说课 241

第12章 课堂教学的设计与实施 251

12.1课堂教学设计 251

12.2课堂教学设计案例 258

12.3课堂教学实施 269

附录A现代数学教学概述 288

参考文献 316