图书介绍
青海省志·教育志pdf电子书版本下载
- 青海省地方志编纂委员会 著
- 出版社： 合肥：黄山书社
- ISBN：7806301623
- 出版时间：1996
- 标注页数：345页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：376页
- 主题词：
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图书目录
概述 1
第一章 儒学及经院教育 20
第一节 儒学教育 20
一 儒学 20
二 社学 21
三 义学 21
四 武官学 22
第二节 书院教育 22
一 三川书院 22
二 大雅书院 23
三 泰兴书院 23
四 风山书院 23
五 湟中书院 24
六 河阴书院 24
七 龙支书院 25
八 海峰书院 25
九 五峰书院 25
第三节 私塾教育 26
第四节 经院教育 27
第二章 学前教育及特殊教育 31
第一节 学前教育 31
一 保教机构 31
二 保教队伍及保教活动 34
三 西宁市第一幼儿园 35
第二节 残疾儿童教育 36
第三节 工读学校 37
第三章 小学教育 38
第一节 民国时期的小学教育 38
一 回教教育促进会办学 39
二 青海蒙藏文化教育促进会办学 40
三 基督教会办学 40
四 藏传佛教僧人办学 40
第二节 教育普及 41
第三节 教学工作 50
一 学制与课程 50
二 教材 51
三 教学 52
第四节 思想品德教育 54
第五节 体育卫生工作 58
第六节 教师队伍 60
一 加强中等师范建设，培养了一批新教师 61
二 明确小学教师的培训工作由地方负责的管理体制 61
三 整顿提高民办教师队伍 62
四 认真落实知识分子政策，提倡尊师重教 62
五 进行小学教师的职称评定和职务聘任 63
第七节 学校管理 63
一 管理体制 63
二 学校内部的管理 66
第八节 著名小学简介 67
一 西宁市西关街小学 67
二 西宁市贾小庄小学 68
三 民和回族土族自治县川口小学 68
四 湟源县城关第一小学 69
五 西宁市北大街小学 69
第四章 普通中学教育 71
第一节 发展历程 71
一 调整结构 74
二 重点中学 76
三 民族中学 78
四 厂矿企事业办学 79
五 社会办学 80
六 有步聚地实施九年制义务教育 80
第二节 管理体制 82
第三节 学制 课程 教材 84
一 学制 84
二 课程 85
三 教材 86
第四节 教育与教学 87
一 思想政治教育 87
二 教学改革与实验 91
三 体育卫生教育 94
第五节 教师 96
一 师资队伍建设 96
二 教师管理 101
第六节 勤工俭学 102
第七节 知名中学简介 105
一 湟川中学 105
二 乐都县第一中学 106
第五章 中等职业技术教育 108
第一节 职业技术教育 108
一 学校设置 108
二 管理体制 112
三 招生与分配 112
四 教学及实习 114
第二节 师范学校 116
一 学校设置 116
二 管理体制 120
三 学制与课程 121
四 招生与分配 121
第三节 技工学校 122
一 设置与专业 122
二 教师与教学 123
三 招生与就业 123
第四节 农业职业中学 124
一 设置与专业 124
二 课程与教学 125
三 招生与就业 125
第五节 知名中等专业学校 125
一 青海省财经学校 125
二 青海省湟源畜牧学校 126
三 青海省卫生学校 127
四 青海省师范学校 128
第六章 普通高等教育 130
第一节 院校设置 130
第二节 管理体制 135
一 管理 135
二 改革 137
第三节 专业设置与教育教学 139
一 专业设置 139
二 教育教学 142
第四节 思想政治教育 145
第五节 科学研究 147
第六节 体育卫生 151
第七节 教师队伍 152
第八节 留学生与国际教育交流 154
第九节 学生 155
一 本专科生 155
二 研究生 157
三 学士学位授予 158
第十节 高校简介 158
一 青海大学 158
二 青海畜牧兽医学院 159
三 青海医学院 159
四 青海师范大学 160
五 青海师范专科学校 161
第七章 民族教育 168
第一节 清代至民国时期 168
一 蒙古族、藏族教育与蒙藏文化促进会 168
二 朱喇嘛、敏珠尔活佛、果列多杰办学 170
三 青海喇嘛教义国文讲习所 171
四 回教教育和回教教育促进会 171
五 土族、撒拉族教育 173
第二节 中华人民共和国建立后 174
一 初等教育 174
二 中等教育 182
三 民族高等教育 184
第三节 藏文教材建设 190
第四节 教师队伍 192
第五节 勤工俭学 195
第六节 民族教育政策 197
一 创办寄宿制学校 198
二 多渠道筹措经费 200
三 免费供应教材 200
四 降低少数民族考生录取分数线 201
五 在大、中专院校兴办民族班 201
六、重点扶助边远地区 202
第八章 成人教育 203
第一节 农牧民教育 203
第二节 职工、干部教育 208
一 职工教育 208
二 干部教育 211
第三节 成人高、中等专业教育 213
第四节 管理体制 214
第五节 教育机构 216
一 广播电视大学 216
二 教育学院 217
三 高等教育自学考试委员会 218
四 职工大学和职工中专 218
第九章 电化教育 224
第一节 中小学电化教育 225
第二节 卫星电视教育 227
第三节 高等院校和中等专业学校的电化教育 228
第十章 教育行政 229
第一节 机构沿革 229
一 省级行政机构 229
二 州、市、县教育行政机构 238
第二节 国际交流与合作 239
一 与联合国儿童基金会合作项目 239
二 聘请外国教育专家来青海任教 240
三 国际交流、学术会议 240
四 引进外资，改善办学条件 243
第三节 教育督导 244
第四节 教育经费 246
一 教育事业费 250
二 教育基建经费 252
三 改造中小学危房资金 255
四 中小学幼儿教师奖励基金 259
五 校舍及设备 259
六 勤工俭学经费 260
第十一章 教育科研 261
第一节 教育科学研究所 261
一 省教育科学研究所 261
二 省普通教育教学研究室 262
三 高校教育科研 263
第二节 教育学术团体 263
一 心理学会 263
二 教育学会 265
三 高教学会 266
四 家庭教育研究会 268
第三节 教育报刊 269
省级以上先进集体、先进个人名录（1983—1989年） 271
青海省教育情况综合表 286
编后记 343