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第一章贯穿的韵律- 1

您说的“贯穿的韵律”是不是要等到形体塑造的基本功解决了以后才去注意它？您总强调开始要长线虚勾和曲线起稿，请问这种方法和直线起稿有什么不同？优点在哪里？长线虚勾时，最先画的大动态线，在深入当中就错位了，什么原因？是先前的虚线不准吗？怎么解决？怎么理解动势？如何准确地表现人物动态？第二章突起的高棱_ 15

第三章初学速写_ 27

速写应如何入门？画速写时脸部是否重要？头、手该怎么深入，尤其是五官？多画是画好速写的最好方法吗？画速写时手部的动势如何把握？画速写用不用先把大概的外形抓出来，再画细节？我总是不能抓住模特的特点，抓形时总是很慢，也不准，什么原因？如何解决？速写是单纯的几笔，还是复杂的画面？怎样才能使自己对速写产生兴趣？第四章速写与素描_ 37

请于老师谈一下您对速写有别于他人的看法。速写的水平应高于素描的水平吗？如何理解“速写与素描是一样的？”您为什么在素描中强调触觉呢？重要吗？我一入细画，就有老师说我画得腻，请问于老师“细”和“腻”有什么区别？速写与简笔画和设计草图的区别是什么？默写与想象速写的画法及区别是什么？于老师，您的书里从不讲解剖，是不是解剖不重要？速写应使用怎样的方法？遵循怎样的程序？速写的目的是什么？作用是什么？第五章衣纹组织_ 45

衣服上的褶纹应该怎样处理？太多会乱，太少会空？板直的军装如何表现？挽起的袖子有很多褶，是否都要画出来？怎样表现这些衣褶的体积？怎样把衣服褶和结构联系起来？怎样处理衣服褶和体积？老师说衣服在结构上，到底是画衣服还是画结构？衣服褶皱比较含糊的地方应怎样用线条表示？第六章调子与勾线_ 53

您说的“按断面的方向画调子，如虫子在起伏的形状上爬”的方式，能否运用到素描里？如果能的话，会不会使画面显得花呢？调子的方向随形体走，那应该在物体的明暗交界线上吗？怎样可以把线运用得更加舒服，看着有节奏？如果强调某一处的体积，是不是要用线，而不是加重调子？怎样组织线条？线与面怎样结合才不乱？头发的明暗该怎么画？如果不画明暗调子，怎样营造氛围？怎样更好地体现虚实，体积？第七章速写中的形变_ 63

有人说您的速写人物变形很大，是这样吗？把五官画得夸张一些好吗？您所说的感性地捕捉“形变地表达”，我这样做会被老师批评。是不是我还没有打好基础，不能进入表现的阶段？我什么时候可以进入第二阶段？对于应考的学生，适不适合画有表现意味的形象，比如“形变”？我的愿望就是想画到最客观，眼睛看到什么我就画什么，我的想法对吗？您总强调真实，到底画真实还是画自己？第八章速写的构图_ 71

您的速写有很多特别的构图，仿佛随意抓拍的照片，但在高考阶段有些思想保守的老师并不认同，您怎么看待这个问题？怎么造空间？除了用线的虚实，还有什么办法？我把握不好构图，不是画得太大，就是太小，怎么办？怎样画生活场景速写？第九章风景速写_ 89

于老师，我们看您画的速写多半都是人物，风景很少，请问您不喜欢画还是您认为风景速写不重要呢？于老师，有人说速写是根据专业要求训练的，请您谈一下油画与国画速写训练的不同之处。于老师，我看过不少印象派画家画的风景速写，请您谈谈他们的优秀之处。第十章关于工具_ 99

您画画时用什么笔？用同一支笔吗？一般喜欢用什么笔？用铅笔画速写没有炭笔效果好，会不会在考卷评分时吃亏呢？铅笔画的再好是不是也没有用炭笔分数高？第十一章考前的速写训练_ 105

您对高考速写试卷有怎样的评分标准？是喜欢用线、线面结合、还是调子较多的？如果调子少了，考试时会不抢眼、被埋没吗？考场中怎样的速写才是最具表现力的？速写的表现形式有许多种，请问哪一种形式比较适合高考呢？如何在成千上万张考卷中脱颖而出？画面黑是否是一种好办法？在平日练习时，老师让尽量深入，但在考试时又受时间的限制，应画到什么程度才算合适？考试时画不完怎么处理画面比较好？考试时像您书上的那样画可以吗？是不是会很慢？时间会不够吧？速写考卷是从哪几点给分的？听说你刚从山东的高考班采风回来，有什么感受？请于老师谈一下关于考学的速写该怎样学习？风格很重要吗？请您谈一下央美、清美、天美、鲁美这几所院校速写的不同风格及要求．于老师您好！我一画速写就手忙脚乱，不知先看哪儿、先画哪儿。我想知道速写练习的要点及规律是什么？我以前画速写只图快，结果画得很空，后来我注意细画了，可是人家又说我画得没有速写味儿，我该怎么办？什么是速写味儿呢？我刚开始学画素描，可老师却给我留作业画速写，画速写对素描有帮助吗？比如画静物、石膏像？我看有些速写比例并不是很对，可看起来挺舒服，老师也说好，这到底好在哪里呢？于老师，有人说我的速写画得很概念，那是什么意思啊？概念就不好吗？第十二章入校后的速写训练_ 115

小冬老师，我考上美院了，要面对很多艺术训练，请问我的速写该怎样练习，还要像高考那样画吗？大学老师说我画的速写像高考生，我也觉得自己画得有些老实，可老实不好吗？怎样画才符合美院大学生的要求啊？进入大学后，更注意强调个人修养，请问个人修养的提高和改变的路径一般是什么？应怎样提高？于老师，如今很多同学都对着照片画画，那我画速写还有什么用处啊？我是学油画的，自认速写画得不错，可我总感觉版画系和国画系同学画得更有意思、更有趣味，可我的速写到底缺少什么东西呢？第十三章速写与创作_ 125

据说陈丹青创作的《西藏组画》直接来自于他的速写，非常生动感人。而我们的创作由于各种原因只能照着照片画，结果画得很板，请问这种生动性怎样才能保持？我画了很多速写，但我画创作时都不知道如何使用这些速写，怎么办？请于老师谈谈您画的创作有哪些是得益于您的速写练习？创作时怎样使用速写与照片？第十四章速写与艺术表现_ 143

有人说素描画得很概括就是好素描，那应该就是素描艺术了。您说速写就是素描，那么速写画成什么样儿才算概括和艺术呢？我想当个抽象画家，也要画速写吗？我是学设计的，我还需要继续练速写吗？我看毕加索的画与速写没什么关系啊！可人家说那是艺术，我看他画得不像啊，不像就是艺术吗？那还练速写干什么？我们现在谈的速写都是在写实的范畴，请于老师告诉我们速写与写实和抽象艺术之间的关系！于老师，我们看到古代岩洞上的壁画那些生动的人物、动物、山川等自然景象，请问那是古人的速写吗？您的速写中常有远实近虚的，为何这样画？是想表现什么还是想打破常规换一种画法？画面的内容显得空，人物不生动怎么办？有老师讲，色彩写生只应当注重颜色，形塑造得太严格了颜色的感受便会弱，塑造感和色彩感是相对的，有这一说吗？速写的表现力是怎样的？在速写中什么最重要？画速写时线不连贯，断断续续，怎样才能做到自信地落笔？第十五章品位与修养_ 159

我有这样一个目标：让每个人在我的画面前至少停留20秒种，这样的想法正确吗？水平原地踏步时应怎样调整心态，再取得更大进步？于老师您提倡对客观世界穷追不舍地观察和刻画。这样下去把自己的主观和个性丢了怎么办？如何才能解决这样的担心？于老师，我不懂“用感觉代替思考，用体验代替观察”是什么意思，您能否用最通俗的话解释一下？怎样使画面显得松动？像您这样的成功艺术家毕竟是少数，请问学画的最终出路是什么？请您介绍一下新出版的《于小冬讲触觉素描》。您是怎样看待画画这件事的，您准备让自己的儿子也走您的这条路吗？第十六章名家大师的速写_ 167