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第一章影视艺术天地宽 1

第一节 编者与读者的对话 1

1.寄语考生 1

2.寄语家长 2

3.报考解析：艺术类专业招生录取规则 3

4.温馨提示 8

5.艺术类高考录取最低控制线 10

6.影视编导摄制艺术专业考试的步骤 10

第二节 编导专业统考命题方式 11

1.广播电视编导专业统考（笔试题型） 11

2.广播电视编导专业统考（面试题型） 12

3.即兴评述与演讲（题选） 13

4.回答老师现场提问（题选） 15

第三节 统考试题解析 18

1.命题写作 18

2.影片评析 20

3.编写故事：广告密码稀释 22

4.面试：即兴评述与演讲 24

5.统考与校考命题的异同 27

第二章编导摄制艺术与影视发展历史 28

第一节 影视艺术的特性 28

1.专业艺术院校老师眼中的影视编导摄制艺术 28

2.电影的特性 30

3.影视创作的基本规律 32

第二节 影视发展的历史 33

1.世界电影历史与人物 33

2.电影与中国 35

3.独具魅力的第七艺术 36

第三节 影视艺术与传播 37

1.电视技术与电视艺术 37

2.电影与电视的异同 38

3.电视与广播 40

4.传统媒体与新媒体 41

第三章电影电视基础知识 41

第一节 影视编导与职责所在 41

1.导演与影视编导 41

2.怎样做好一名导演 43

3.导演的职责与工作 43

第二节 影视创作中的重要元素 49

1.物件细节 49

2.营造悬念 55

3.悬念与推理 57

第三节 导演与人物塑造 58

1.导演与演员 58

2.导演在现场 60

3.现代影视新观念 61

第四节 电影时间与空间 64

1.时间的设计 64

2.电影时间的假定性 67

3.电影时间的连续性与非连续性 77

4.观赏心理时间 78

5.电影空间设计 79

第五节 视听语言表达 81

1.镜头语言 81

2.场景转换的技巧 112

3.声音的类型与运用 116

第四章 专题、纪录片 118

第一节 纪录片定义与类型 118

1.纪录片的定义 118

2.跟踪拍摄和追踪拍摄 119

3.纪录片的类型 120

4.介入式与非介入式 120

5.纪录片纪录了什么 121

6.纪录特征 121

7.纪录纪实拍摄手法 122

第二节 专题、纪录片的结构 122

1.生活事件本身决定叙事结构 124

2.现场取材方式决定叙事结构 126

3.主题表达决定叙事结构 126

4.结构的观念 127

5.叙事结构的形式 127

第三节 常用的四种结构法则 128

1.绘圆法法则 129

2.设定中心线法则 130

3.阶梯式递进法则 130

4.依据文理逻辑法则 131

第四节 专题、纪录片的叙事方式 132

1.画面加解说式 132

2.访谈加解说式 133

3.客观纪录式 133

4.叙事方式的演进 134

第五节叙事方式的外在结构 135

1.线形结构 135

2.板块结构 136

第六节故事化讲述与悬念营造 138

1.故事化与情节化 138

2.纪录片的故事化讲述 139

3.情节化叙事 140

4.悬念的营造 141

第七节 长镜头、同期声艺术手段 142

1.长镜头的定义与作用 142

2.同期声的定义与作用 143

3.长镜头、同期声的艺术魅力 144

第八节 专题片和纪录片的区别 148

1.感性显现与再现生活 148

2.表意叙事与纪实叙事 149

3.蒙太奇镜头语言与长镜头语言 149

第五章影视作品中的音乐与画面留白艺术 150

第一节 音乐在影片中的作用 151

1.抒情性和表现性 151

2.非独立性和协调性 152

3.节奏性与形象性 152

4.音乐的审美与教育功能 153

第二节 电视画面的“留白”艺术 154

1.留白是构成画面影调、色调的重要因素 154

2.留白能使主体突出 155

3.留白可以创造意境，给观众以联想和回味的空间 156

4.画面留有空白，有助于感受主体运动 157

第六章 “真实再现”在纪录片中的运用 158

第一节 影视的逼真性与真实性 158

1.纪实纪录手段与艺术风格 158

2.起用非职业演员担任重要角色 159

3.职业演员和非职业演员的相互融合 159

4.大量采用偷拍的方法 160

5.纪实风格两种不同审美趋向 161

第二节“真实再现”的表现手法 162

1.复原补拍 162

2.人物扮演 162

3.运用相关镜头资料，达到“再现” 163

4.细节再现与象征再现 163

第三节“真实再现”的艺术效果 163

1.扩展纪录片的选题范围，丰富节目画面 163

2.满足观众的收视欲望，增强节目的叙述张力 164

3.营造艺术氛围、意境，增加节目的感染力 165

第七章 编导艺术手段的个性化、多样化 166

第一节“个性化”的纪实 166

1.写意纪实 166

2.搬演纪实 167

3.数字纪实 167

4.题材与视角的开拓 167

5.故事化讲述 168

6.片断化叙述 168

第二节 纪实性风格的审美趋向 169

1.原生态的朴素美与创作加工的艺术美 169

2.数字技术巧夺天工 170

3.专题纪录片摄制手段创新 171

第三节 细节“捕捉”与情绪的营造 173

1.“捕捉”精彩瞬间 173

2.跟踪拍摄中的瞬间纪录 175

3.两极镜头（蒙太奇）的相互交替剪辑手法 176

第八章 电视诗歌散文 177

第一节 诗歌散文的视觉艺术形式 177

1.创造直观的审美视觉空间 178

2.电视散文的审美元素 178

3.电视散文的画面艺术性 179

4.运用视觉造型语言开拓联想 180

5.视听形象蕴涵深刻的哲理 180

第二节 电视诗歌散文的艺术特性 181

1.视听与文学互动声画与美文一色 181

2.电视散文创作的特点 182

3.电视散文的分类 183

4.形散而神不散 184

5.电视散文《边城印象》赏析 185

第九章影视作品评析的基本策略 189

第一节 如何进入影视作品的评论与分析 189

1.影视编导摄制专业为什么都要考试影视作品的评析 189

2.怎样鉴赏一部影视作品 190

3.观看影片之前需要做的工作 192

4.主题思想的提炼 192

第二节 影视剧评析的基本方法 197

1.评析影视作品的片名 197

2.选择评析视角 197

3.评析编剧与导演 198

4.评主题思想 198

5.评析演员对人物的塑造 199

6.评摄影摄像 200

7.评开头与结尾 200

8.评论与分析实例 202

第三节 评析写作的基本格式 205

1.占有素材、提炼主题 205

2.列举分析大纲 206

3.评析实例列举 207

第四节 专题、纪录片评析的基本方法 215

1.取一个好标题 215

2.提炼结构与主旨 215

3.艺术特色分析要具体准确 216

4.透过视听看特色 216

5.列举评析实例 216

第五节 评析写作中常见的问题 224

1.评析视角需独特 224

2.不要写成观后感 225

3.文章需合理布局 226

4.列举评析实例 229

5.评析参考选题 247

第十章校考中的应试技巧 249

第一节 湖南大学2009年广播电视编导专业考试答卷解析 249

1.纪录片《天鹅湖的守护神》评析（长沙考点） 250

2.纪录片《戈壁黄昏》评析（北京考点） 252

3.命题写作（长沙考点） 254

4.温馨提示 256

第二节 观摩影视作品，按命题要求撰写评析文章 257

1.命题要求 257

2.考生答卷 257

3.老师点评 260

第三节观摩影视作品，按命题要求回答相关提问 260

1.命题要求 260

2.答题试卷 261

3.老师点评 266

第四节 电影纪录片《失去平衡的生活》剖析 266

1.影片内容简介 266

2.剖析影片 268

第五节 电视栏目《非常6＋1》、《星光大道》剖析 270

1.电视栏目《非常6＋1》概述 270

2.《星光大道》电视栏目概述 270

3.节目形式与内容 271

4.节目诉求 273

5.节目创新意识与定位 273

第十一章图片分析与画面组合 274

第一节 图片评论与分析 274

1.图片评析内容 275

2.图片评析实例及点评 282

第二节 画面组合及叙事 289

1.2008年湖南省摄影专业统考试题 289

2.试题答卷及点评 290

3.用文字语言来叙述镜头画面语言 294

4.广告创意与画面语言叙述 294

第十二章一切尽在形神之聚 296

第一节“形”与“神”的凝聚 296

1.记叙散文 296

2.抒情散文 298

3.议论散文 299

第二节 影视作品评析作业 300

1.电视散文《别忘了写信》、《牵引》 300

2.电视栏目《寻情记》之“暖冬” 301

编后 302