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序&刘国正 1

一 缘起 1

二 什么是作文 4

三 为什么要作文 9

四 言为心声 14

五 辞达而已矣 22

六 言文距离 28

七 课堂作文的练功 34

八 多读多写 40

九 熟练与知识 45

一○ 读什么 52

一一 怎样读 59

一二 精与博 65

一三 读与思 71

一四 眼力的培养 76

一五 文言问题 83

一六 由记话起 90

一七 随手涂抹 96

一八 低标准和高标准 102

一九 关于照猫画虎 111

二○ 写作知识 117

二一 言之有物 124

二二 关于一己之见 130

二三 题与文 136

二四 条理与提纲 143

二五 按部就班与行云流水 150

二六 开头结尾及其间 156

二七 思路与字面 163

二八 藕断丝连 169

二九 顺口和悦耳 179

三○ 采花成蜜 187

三一 规格之类 195

三二 修改 203

三三 粉饰造作 211

三四 累赘拖沓 219

三五 板滞沉闷 227

三六 师生之间 236

三七 言教身教 244

三八 课内和课外 253

三九 作文批改 261

四○ 结束语 269

读后记 （南星） 272