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第一章 关于素描 1

素描的形态 1

一 再现的形态 1

二 表现的形态 4

三 抽象设计的形态 11

第二章关于素描教学及目的、归宿 19

一 对传统教学模式的反思 19

二由“公共语言”向个人表达方式的转变 31

1.造型元素训练的素描 34

2.专业造型分析素描 39

3.素描艺术 42

三关于上述类素描教学的实施及其课程设置 43

1.直觉感知能力训练课程 45

①直觉素描 45

②静状态素 47

2.理智分析能力的训练课程 48

①平面形素描 48

A负空间素描 48

B形态本身概念素 49

②体建立素描 49

A横断面素描 49

B线形结构素描 50

③分析结构素描 50

A人体解剖结构分析素描 50

B物体解剖结构分析素描 51

C结构分析素描 51

3.设计与表达方式训练课程 51

①设计与够长素描 52

②表现方式与语言媒介素描 52

四素描训练思维方式在现代教学中的渗透 53

五素描教学中“规范”与“个性”的关系 61

第三章传统素描与现代素描的关系 78

1.明暗 86

2.结构 87

3.比例 89

4.形体 91

5.透视 94

6.质感 95

7.线 97

8.线、明暗是素描最具表现力的因素 121

第四章设计专业的素描教学 125