陇上学人文存 黄伯荣卷pdf电子书版本下载

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本书所用符号 1

子音、母音和声母、韵母的区别 1

“些”字的用法 4

关于划分词类问题的考察 8

关于《再论汉语的词类分别》的例证问题 26

形容词和副词的界限 29

连词“和”跟副动词“和”的区别 36

词组研究中的一些问题 41

并列结构中的一些特殊形式的连写问题 52

从三组语言学名词谈到术语规范化问题 54

从“词”到“语”是80年代语法发展的趋向 56

汉语语法的研究 61

框架核心分析法 76

框架核心分析法答客问 82

三论框架核心分析法 95

一种层次分析的图解法 105

中学教学语法系统述评 111

高本汉在汉语语法研究中的若干错误 127

十二年来汉语析句法的发展变化 133

广州方言语法的几个特点 146

广州话补语宾语的词序 150

广东阳江话物量词的语法特点 156

阳江话的几种句式 161

《明清山东方言背景白话文献特殊句式研究》评介 171

我们是怎样编写《现代汉语》教材的 175

《现代汉语》教学语法体系提要 186

语法体系概述 189

现代汉语课的内容 209

祖国的文字 216

陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 247

句子的分析与辨认 288

附录：黄伯荣著述目录 406