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上编 写作原理 3

第一章 绪论 3

第一节 现代写作的含义与作用 3

第二节 现代写作的特性 8

第三节 教学任务与教材框架 11

第二章 写作传播系统 16

第一节 写作主体 16

第二节 写作客体 24

第三节 写作载体 27

第四节 写作受体 32

第五节 写作各要素之间的关系 37

第三章 写作行为过程 43

第一节 写作感知 44

第二节 写作运思 51

第三节 写作行文 58

第四章 写作辩证艺术 72

第一节 辩证艺术与现代转换 72

第二节 写作辩证艺术举例 73

第五章 写作现代方式 87

第一节 电脑文化 87

第二节 电脑写作 88

第三节 电脑、网络与现代写作 89

中编 文体写作 93

第六章 新闻文体 93

第一节 消息 93

第二节 通讯 103

第三节 报告文学 110

第七章 文学文体 124

第一节 诗歌 124

第二节 散文 132

第三节 小说 139

第四节 影视文学 146

第八章 理论文体 161

第一节 社会评论 161

第二节 文艺评论 167

第三节 学术论文 172

第九章 应用文体 186

第一节 行政公文 186

第二节 事务文书 202

第三节 教学文书 209

下编 写作训练 223

第十章 作文教学的现状 223

第一节 作文教学的问题 223

第二节 作文教学的探索 226

第三节 作文教学的变革 229

第十一章 写作训练“学” 235

第一节 相关概念的辨析 235

第二节 写作训练学 237

第十二章 写作训练的原理 242

第一节 “实感活写”的基本原理 242

第二节 写作训练的其他原则 245

第十三章 写作训练的过程 247

第一节 训练过程的变革 247

第二节 训练过程的程序分析 248

后记 253