图书介绍
音乐教育与教学法pdf电子书版本下载
- 谢嘉幸，郁文武编著 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040202980
- 出版时间：2006
- 标注页数：238页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：248页
- 主题词：音乐教育－教学法－高等学校－教材
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图书目录
绪论 1
第一节 音乐教育及其性质、特征 2
第二节 音乐教育的目标 6
第三节 音乐教育学概说 9
基本概念 12
讨论思考 13
参考文献 13
相关链接 13
第一章 音乐教育哲学 14
第一节 为什么需要音乐教育哲学 15
第二节 几种不同的音乐教育哲学观 16
第三节 不同哲学观在我国音乐教育中的体现 23
相关链接 27
参考文献 27
讨论思考 27
基本概念 27
第二章 音乐美学与音乐教育 29
第一节 音乐美学是什么 30
第二节 作为审美体验的音乐美学 32
第三节 以审美为核心的音乐审美教育 36
基本概念 38
讨论思考 38
参考文献 38
相关链接 39
第三章 音乐心理学与音乐教育 40
第一节 什么是音乐心理学 41
第二节 有影响的西方音乐心理学流派概述 42
第三节 音乐心理学与音乐教育 46
参考文献 55
讨论思考 55
基本概念 55
相关链接 56
第四章 音乐人类学与音乐教育 57
第一节 什么是音乐人类学 58
第二节 人类学的成长 60
第三节 音乐人类学为音乐教育提供的视角 63
基本概念 68
讨论思考 68
参考文献 68
相关链接 69
第五章 音乐教育简史 70
第一节 中国古代音乐教育 71
第二节 中国近现代音乐教育 76
第三节 当代国际音乐教育发展动向 82
参考文献 87
基本概念 87
讨论思考 87
相关链接 88
第六章 音乐教育课程 89
第一节 课程观与音乐教育 90
第二节 音乐教育的课程资源 98
第三节 音乐教学的基本原则与音乐教学过程 101
第四节 课外音乐活动及音乐选修课 108
基本概念 112
讨论思考 112
参考文献 113
相关链接 113
第七章 音乐教学领域 114
第一节 聆听与鉴赏 115
第二节 体验与表现 117
第三节 感悟与相关文化 119
第四节 应用与创造 121
基本概念 129
讨论思考 129
参考文献 129
相关链接 129
第八章 国外音乐教学法简介 130
第一节 达尔克罗兹教学法 131
第二节 柯达伊教学法 137
第三节 奥尔夫教学法 143
第四节 铃木教学法 149
第五节 综合音乐感教学法 151
小结 154
参考文献 155
相关链接 155
讨论思考 155
基本概念 155
第九章 其他类型的音乐教育 156
第一节 幼儿音乐教育 157
第二节 特殊音乐教育 163
第三节 社区音乐教育 168
第四节 大众传媒音乐教育 171
基本概念 175
讨论思考 175
参考文献 176
相关链接 177
第十章 音乐教学评价 178
第一节 音乐教学评价概述 179
第二节 音乐教学评价的特点、原则与方式方法 180
第三节 学生音乐学习评价 184
第四节 音乐教师教学评价 189
基本概念 193
讨论思考 193
参考文献 193
相关链接 194
第十一章 音乐教师教育 195
第一节 音乐教师角色的转变和教师专业化 196
第二节 音乐教师的素质 198
第三节 高师音乐教育 205
第四节 音乐教师继续教育 209
基本概念 211
讨论思考 211
参考文献 211
相关链接 211
第十二章 音乐教育实习 212
第一节 音乐教育实习的目的和任务 213
第二节 音乐教育实习的内容与要求、时间和形式 214
第三节 音乐教育实习的指导与实施 217
基本概念 224
讨论思考 224
参考文献 224
相关链接 224
第十三章 音乐教育研究方法 225
第一节 音乐教育研究方法概述 226
第二节 比较音乐教育研究 232
基本概念 236
讨论思考 236
参考文献 236
相关链接 237
后记 238