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目录 1

第一章观察能力 1

第一节观察是写作的起点 1

一、观察与观察能力 1

二、观察和写作 3

第二节观察主体与观察客体 6

一、观察主体与观察客体的关系 6

二、课题的选择和研究 （29 8

二、对观察主体的基本要术 8

第三节有意观察与无意观察 11

一、有意观察 11

二、无意观察 13

第四节文学性观察 14

一、目的、意义 14

二、几个关系的处理 16

第二章阅读能力 22

第一节写作需要阅读 22

一、阅读和阅读能力 22

二、阅读和写作 23

三、阅读对写作的直接作用 26

第二节阅读要领 33

一、博览 33

二、精读 34

三、思考 36

四、质疑 36

五、笔记 38

第三节阅读方法 40

一、分点击破法 40

二、理顺网络法 41

四、步步推进法 42

三、探寻特异法 42

五、相互比较法 43

六、快速阅读法 44

第一节感受是写作的心理基础 47

一、感受和感受能力 47

第三章感受能力 47

二、感受能力在写作中的作用 49

第二节感受能力的培养 53

一、感受能力的构成因素 53

二、感受的一般方法 55

三、培养敏锐的感受能力 60

第三节情感与写作 62

一、情感与感受及与整个写作活动的关系 62

二、情感是人对客观事物的反应和体验 63

三、情感在写作中的地位与作用 65

第四章思维能力 75

第一节思维贯穿写作的始终 75

一、思维和思维能力 75

二、思维和写作 77

第二节写作的思维类型及相互关系 82

一、抽象思维 83

二、形象思维 86

三、抽象思维和形象思维的关系 89

一、加强反应形象性刺激的能力 92

第三节写作思维能力的培养 92

二、注意丰富而强烈的情感培养 93

三、强化理性诱导与规范 94

四、寻找抽象思维的逻辑链条 95

一、创造性是写作的一种本质特征 97

第五章创造能力 97

第一节写作贵在创造……………………………（97 ） 97

二、写作创造必须具备的基本条件 98

第二节 创造与创造性思维 101

一、什么是创造性思维 101

二、创造性思维的基本特征 102

三、创造性思维的基本方法 103

四、写作中怎样培养创造性思维能力 106

一、想象的作用 110

第三节创造与想象 110

二、想象的类型 111

三、想象的条件 117

四、想象在写作中的运用与发挥 119

第四节创造与灵感 124

一、灵感的作用 124

二、灵感激发的基本类型………………………（125 ） 129

三、灵感激发规律的自觉运用 129

第六章 审题和拟题能力 135

第一节 审题能力 135

一、认识命题类型 136

二、掌握审题方法 137

第二节拟题能力 143

一、标题的拟定 146

二、小标题的拟定 146

第一节主题的含义 148

一、主题的开放性与流动性 148

第七章 提炼主题能力 148

二、单义主题与多义主题 149

三、关于无主题 150

四、提炼主题的要求 151

第二节主题与文章整体及其他文章要素的关系 151

一、主题的“统帅”作用与被决定的特点 151

二、主题与材料 152

三、主题与结构和语言 153

第三节 提炼主题的方面与方法 153

二、以情感为中心的提炼 154

一、在文章要素的提炼中提炼 154

三、以论点为中心的提炼 158

四、以说明对象为中心的提炼 162

第八章 选择材料能力 164

第一节材料的含义 164

第二节选择材料的基本要求 166

一、符合文章整体需要 166

二、准确与模糊 170

三、真实与误差 173

第三节选择材料的方法 174

一、信息的检索 174

二、典型化的处理 176

三、情感和理智的结合 176

第一节结构的意义、性质、任务和原则 178

一、意义 178

二、性质 178

第九章 结构能力 178

三、任务 180

四、原则 180

第二节结构的内容 181

一、脉络和线索 181

二、段落和层次 183

三、过渡和照应 184

第三节结构的艺术技巧 188

二、详略和疏密 188

二、断续和离合 189

三、抑扬与擒纵 190

四、悬念与张弛 191

第十章 运用语言能力 193

第一节 语言对写作的意义 193

一、语言既是工具、形式，又是目的、内容 193

二、语言是思维和写作的必要条件 195

第二节写作对语言的基本要求 197

一、书面语言的要求 197

二、不同文体对语言的不同要求 199

三、精炼与创新 203

第三节语言在写作中的运用 205

一、语言的锤炼与语境的敏感 205

二、语境的设计：语调与节奏 208

三、民族语言运用的高度自觉 210

第一节记叙文体的主要表达方式 214

一、叙述的方式 214

第十一章 表达能力 214

二、叙述的人称 216

三、描写的运用 217

第二节议论性文体的主要表达方式 224

一、论点、论据和论证 224

二、论证方法 226

第三节说明性文体的主要表达方式 232

第四节抒情性文体的主要表达方式 234

第五节各种表达方式的综合运用 238

第一节修改能力 239

一、修改的意义 239

第十二章修改眷抄能力 239

二、修改的方面 241

三、修改的方法 243

第二节 誉抄能力 245

一、文面的要求 245

二、修改的符号 248

第十三章 应用文体写作能力 250

第一节 调查报告 250

一、调查报告概说 250

二、调查报告写作的前提 251

三、调查报告的结构和表达方式 252

第二节总结 257

一、总结的意义 257

二、写总结的前提 258

三、总结的体式 260

一、简报的含义和它在应用文中的位置 263

第三节简报 263

二、简报的特点 264

三、简报的格式和构成 266

第四节讲演稿 270

一、中国讲演的概况和讲演的意义 270

二、讲演稿的写作要求 271

三、讲演稿的构成 276

第一节新闻文体概说 280

第十四章 新闻文体写作能力 280

一、消息的含义和类型 283

二、消息的结构 283

第二节消息 283

三、消息写作的要求 288

第三节通讯 289

一、通讯的含义和特征 289

二、通讯的分类及写作要求 292

第十五章理论文体写作能力 297

第一节学术论文 297

一、学术论文概说 297

三、学术论文的结构 304

一、文学评论概说 307

第二节文学评论 307

二、文学评论的写作 308

第三节思想评论 316

一、思想评论概说 316

二、思想评论的写作 317

第十六章文学文体写作能力 321

第一节散文 321

一、散文概说 321

第二节报告文学 330

一、报告文学概说 330

二、散文的写作…………………………………（323 ） 330

二、报告文学的写作 333

第三节杂文 339

一、杂文概说……………………………………（339 ） 340

二、杂文的特征 340

三、杂文的写作 344

第四节诗歌 347

一、诗歌概说 347

二、诗歌的写作 349

第五节小说 358

一、小说的产生和发展概况 358

二、小说的种类和特征 360

三、小说的写作 362