图书介绍
国际汉语教师词汇教学手册pdf电子书版本下载
- 刘座箐编著；霍苗绘图 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040345001
- 出版时间：2013
- 标注页数：256页
- 文件大小：86MB
- 文件页数：273页
- 主题词：汉语－词汇－对外汉语教学－教学参考资料
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图书目录
常用词简笔画 3
1.家庭成员 3
2.社会关系 5
3.职业1 7
4.职业2 9
5.职业3 11
6.职业4 13
7.爱好1 15
8.爱好2 17
9.运动1 19
10.运动2 21
11.中国文化 23
12.十二生肖 25
13.学校 27
14.在学校 29
15.科目 31
16.早餐 33
17.点菜1 35
18.点菜2 37
19.蔬菜1 39
20.蔬菜2 41
21.水果1 43
22.水果2 45
23.饮品 47
24.零食小吃 49
25.调料 51
26.花卉 53
27.动植物 55
28.农场动物 57
29.宠物和鸟类 59
30.森林动物 61
31.草原、沙漠动物 63
32.海洋世界 65
33.证件和应急电话 67
34.我的一天1 69
35.我的一天2 71
36.购物和银行 73
37.货币 75
38.在医院 77
39.在美发店和服装店 79
40.在邮局 81
41.服装鞋帽1 83
42.服装鞋帽2 85
43.厨具和餐具 87
44.日常物品 89
45.卧室、书房物品 91
46.家具和电器 93
47.家用电器 95
48.在浴室 97
49.场所1 99
50.场所2 101
51.交通工具1 103
52.交通工具2 105
53.乘车和开车 107
54.在路上 109
55.地球 111
56.方位 113
57.天体、自然、天气1 115
58.天体、自然、天气2 117
59.节日 119
60.习俗 121
61.过生日、仪式、集体活动 123
62.身体部位 125
63.外貌 127
64.性格 129
65.心情、动作、状态1 131
66.心情、动作、状态2 133
67.数字 135
68.颜色 137
69.性状 139
70.季节 141
71.月份 143
72.星期和时间 145
73.一天、日历 147
74.外来词 149
75.字母词和网络流行语1 151
76.字母词和网络流行语2 153
77.字母词和网络流行语3 155
78.疑问、形状、状态 157
79.量词1 159
80.量词2 161
常用词辨析 165
1.矮—低 165
2.爱人—恋人—男/女朋友—亲人—情人 165
3.按—按照 166
4.爸爸—父亲—妈妈—母亲 166
5.帮—帮忙—帮助 166
6.包含—包括 167
7.把—被 167
8.必须—必需 170
9.毕竟—到底—究竟 170
10.遍—次 170
11.表扬—赞美—赞扬 171
12.别的—另外 171
13.不—没—没有 172
14.不比—不如—没有 172
15.不得不—必须—得 173
16.不免—难免 174
17.才—就 174
18.彩色—色彩 175
19.参观—访问—看—看望 175
20.餐厅—饭店—饭馆—食堂 175
21.曾经—已经 176
22.出生—诞生 177
23.处处—到处 177
24.产生—发生 177
25.常常—时时—往往 178
26.唱歌—歌唱 179
27.除了—除非 179
28.穿—戴 180
29.达到—到达 180
30.的—地—得 181
31.点—点钟—小时—钟头 181
32.单独—独立—独自 182
33.对—对于—关于 182
34.多大—多大年纪—多大岁数—几岁 183
35.多少—几 184
36.而—而且 184
37.而—却 184
38.方法—方式 185
39.发生—举行 185
40.反而—然而 185
41.分—分钟 186
42.纷纷—一一 186
43.富有—富裕 187
44.高兴—愉快 187
45.各—每 188
46.工夫—功夫 188
47.共同—一同 189
48.关怀—关心 189
49.过—过于 189
50.过—了—着 190
51.还—还有—又—再 192
52.合格—及格 193
53.还是—或者 193
54.汉语—普通话 194
55.好像—像 194
56.号—日 194
57.和平—平和 195
58.很—挺—太—真 195
59.后来—然后—以后—之后 196
60.花环—花圈 197
61.欢喜—喜欢 197
62.忽然—突然 197
63.会—能 198
64.即使—无论 198
65.接收—接受 199
66.借口—理由 199
67.经常—通常 199
68.经历—经验 200
69.拒绝—推辞 200
70.看—看病 200
71.看—看到—看见 201
72.冷—凉—凉快 201
73.了解—认识—知道 202
74.吧—呢—吗—嘛 202
75.满意—满足 203
76.美丽—漂亮 204
77.密切—亲密 204
78.哪/哪儿/哪里—那/那儿/那里 205
79.你—您 205
80.偶尔—偶然 206
81.旁边—附近—接近 206
82.普遍—普通 206
83.起来—上来 207
84.气候—天气 207
85.千万—万万 208
86.认为—以为 208
87.上下—左右 208
88.深厚—深刻 209
89.时—时候 209
90.是—有—在 209
91.收到—受到 211
92.舒服—舒适 211
93.属—属于 212
94.听—听到—听见 212
95.往—向 212
96.为—为了—因为 213
97.我们—咱们 214
98.希望—欲望—愿望 214
99.消息—新闻 214
100.心疼—心痛 215
101.—边……一边……—又……又…… 215
102.一点儿—有（一）点儿 216
103.有名—著名 216
104.只要—只有 217
105.重要—主要 217
词汇教学问答 221
1.词和语素之间是什么关系？ 221
2.语素和汉字之间是什么关系？ 221
3.单纯词和合成词是如何划分的？ 222
4.实词和虚词是如何划分的？ 222
5.离合词是怎么回事？ 223
6.如何对待汉语中的外来词？ 225
7.外来词有哪些类型？ 225
8.如何对待网络流行语？ 226
9.如何利用板书展示词语？ 226
10.什么是语素教学法？ 227
11.语素教学法的主要作用是什么？ 227
12.使用语素教学法有哪些注意事项？ 228
13.图片展示法需要注意什么？ 228
14.词汇教学主要是教生词吗？ 229
15.生词教学有重点吗？需要对每个生词平均用力吗？ 229
16.解释词义的方法有哪些？ 229
17.词汇教学中，应该使用什么样的例句？ 230
18.做生词卡片有必要吗？ 231
19.记忆生词的方法有哪些？ 231
20.“遗忘曲线”对记忆生词有什么启示？ 232
21.听写词语应该注意什么？ 233
22.词汇扩展有必要吗？ 233
23.适度扩展词汇量，要从哪几个方面入手？ 233
24.要把一课的生词全部处理完再讲解课文吗？ 234
25.如何处理生词、课文和练习之间的关系？ 234
26.词汇教学中如何利用语境法？ 235
27.词汇教学与文化有关吗？ 235
28.进行词语辨析有哪些注意事项？ 236
29.同义词/近义词应该从哪几个角度进行辨析？ 237
30.学习者产生的词语偏误有国别性吗？ 238
31.华裔学生的词汇运用有什么特点？ 239
32.对于初级、中级和高级阶段的学生，词汇教学方法和教学内容有不同吗？ 240
33.词汇教学要考虑课型差异吗？ 240
34.词汇教学方法是不是越热闹越好？ 241
35.有些词语的区别找不到教学资料参考，怎么办？ 241
附录 245
1.常用词简笔画检索表 245
2.常用词辨析检索表 252