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第一章 绪论 1

第一节 小学音乐教育的意义 1

一、音乐教育是整个小学教育的一个组成部分 1

二、音乐教育是对儿童进行美育的重要手段之一 1

三、音乐教育在儿童德、智、体全面发展中起着潜移默化的作用 2

四、音乐教育具有深远的社会意义 2

第二节 小学音乐教育的目的任务和教学内容 3

一、小学音乐教育的目的 3

二、小学音乐教育的任务 3

三、小学音乐的教学内容 3

第三节 儿童在音乐教学中的能力发展 3

一、音乐感受力的培养 4

二、音乐鉴赏力的培养 5

三、音乐表现力的培养 6

第四节 按音乐艺术的特点进行教学 7

一、音乐是听觉的艺术 7

二、音乐是时间的艺术 7

三、音乐是诉诸情感的表演艺术 8

第五节 按教学原则进行教学 9

一、艺术性与思想性统一的原则 9

二、理论与实践相结合的原则 9

三、直观性原则 10

四、自觉性、积极性原则 10

五、循序渐进原则 11

六、巩固性原则 12

七、统一要求与因材施教相结合的原则 12

第二章 唱歌教学 13

第一节 唱歌教学的任务 13

第二节 唱歌的基本技能 13

一、姿势 13

二、呼吸 14

三、发声 16

(一)儿童嗓音的音域和特点 16

(二)儿童嗓音的声区 17

(三)基本的练声教学 18

四、咬字吐字 24

〔附〕不良嗓音的纠正 26

第三节 新歌教学 26

一、导入新课 27

二、范唱 27

三、简短讨论 28

四、学习歌词 28

五、学习歌曲 28

(一)听唱教学法与视唱教学法 29

(二)词曲紧结教学 29

(三)关于学唱旋律和学唱歌词 30

六、巩固 31

〔附〕低年级儿童的歌表演和律动 31

第四节 两声部合唱歌曲的教学 32

一、两声部合唱的准备练习 32

二、两声部合唱教学 36

第五节 变声期与嗓音的保护 37

一、变声期 37

二、儿童的嗓音保护 38

第三章 视唱、练耳、乐理教学 39

第一节 视唱、练耳、乐理教学的任务、要求和要点 39

一、视唱、练耳、乐理教学的任务 39

二、视唱、练耳、乐理教学的要求 39

三、视唱、练耳、乐理教学的要点 39

第二节 视唱、练耳、乐理教学的内容和方法 40

一、视唱教学的内容和方法 40

(一)培养儿童正确的音高概念 40

(二)培养儿童正确的时值概念 50

(三)通过视唱教学培养乐感 53

二、练耳教学的内容和方法 53

(一)听辨 53

(二)模唱 54

(三)听记 55

三、乐理教学的内容和方法 55

(一)以比较、对比的方法来识别和掌握乐理知识 55

(二)以分析、综合的方法来认识和掌握乐理知识 56

(三)以归类法进行乐理教学 59

第三节 常用的直观教具 60

第四章 音乐欣赏教学 62

第一节 欣赏教学的任务和内容 62

一、欣赏教学的任务 62

二、欣赏教学的内容 62

(一)题材方面 62

(二)体裁与表演形式方面 63

(三)音乐常识方面 63

第二节 音乐欣赏教学的基本组织形式和方法 64

一、课内欣赏 64

二、课外欣赏 64

第三节 欣赏教学要点和教学过程的特点 64

一、欣赏教学要点 65

二、欣赏教学过程的特点 66

〔附〕 67

课时计划(一) 67

课时计划(二) 69

第五章 小学音乐教学计划与成绩考查 75

第一节 小学音乐教学计划 75

一、学期授课计划 75

〔附〕学期授课计划 77

二、课时计划 84

〔附〕 87

课时计划(一) 87

课时计划(二) 90

第二节 音乐成绩考查与评定 96

一、学业成绩考查和评定的必要性 96

二、音乐成绩考查的内容 96

三、音乐成绩考查的方式方法 96

四、唱歌成绩评定的标准 97

第六章 课外音乐活动 98

第一节 课外音乐活动的任务和注意点 98

一、课外音乐活动的任务 98

二、组织课外音乐活动的注意点 98

第二节 课外音乐活动的组织形式 99

一、合唱队 99

二、器乐队 99

三、其他群众性音乐活动 107