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作者序 1

引言 1

第一部 人的行为 3

第一章 精神 3

1．精神生活的概念与前提 3

2．精神器官的功用 4

3．精神生活的目的 5

1．绝对真理 10

第二章 精神生活的社会性方面 10

2．对社会生活的需要 11

3．安全与适应 13

4．社会感 14

第三章 儿童与社会 16

1．婴儿的处境 16

2．困难的影响 18

3．人作为社会存在物 22

第四章 我们生活的世界 24

1．我们宇宙的结构 24

2．形成宇宙现的要素 26

3．幻想 33

4．对梦的一般考察 35

5．移情与认同 36

6．催眠与暗示 37

第五章 自卑感与争取得到承认 43

1．儿童早期的情形 43

2．自卑感的补偿：求得承认和对优越感的追求 45

3．人生的曲线图与宇宙现 51

1．游戏 60

第六章 生活的准备 60

2．专注与精神涣散 62

3．过失犯罪与健忘 64

4．无意识 65

5．梦 72

6．才能 80

第七章 性 82

1．两性差异与劳动分工 82

2．男性在当今文化中的支配地位 84

3．女性的所谓低能 89

4．违离女性角色 92

5．两性间的紧张状态 101

6．改革的尝试 103

第八章 家庭中的位置 105

第二部 性格科学 115

第一章 概论 115

1．性格的本质与起源 115

2．社会感对于性格发展的重要性 119

3．性格发展的方向 123

4．心理学的旧流派 128

5．气质与内分泌素 129

6．总结 135

第二章 攻击型性格特征 138

1．虚荣和野心 138

2．嫉恨 160

3．嫉妒 162

4．贪婪 164

5．仇恨 165

1．隐遁 169

第三章 非攻击型性格特征 169

2．焦虑 170

3．软弱 173

4．未驯化的本能与不良表现 180

第四章 性格的其它表现形式 183

1．欢悦 183

2．思维过程与表达方式 184

3．学童的不成熟性 185

4．卖弄学问的人与坚持原则的人 185

5．顺从 187

6．专横 189

7．心情和脾气 190

8．厄运 191

9．宗教狂 192

第五章 情感和情绪 194

1．分离性情感 195

2．连接性情感 202

附录 205

教育纵览 205

结论 209