教育理论综合 上pdf电子书版本下载

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第一部分　新课程改革 2

第一章　课程基本理论 2

第一节　课程概述及意义 2

第二节　课程的要素、内容及类型 4

第二章　课程改革的背景和理念 10

第一节　课程改革的背景及动因 10

第二节　素质教育与课程改革 15

第三节　课程改革的理念 22

第三章　新课程改革概述 36

第一节　课程改革的目标 36

第二节　课程结构 44

第三节　课程管理 48

第四节　课程评价 59

第四章　各科课程标准概述 70

第一节　课程标准概述 70

第二节　课程标准与教科书 72

第五章　新课程改革与教学改革 76

第一节　学习方式的转变 76

第二节　综合实践活动 84

第三节　课程资源的开发与利用 91

第四节　校本课程开发 96

第六章　新课程与教师专业发展 115

第一节　课程改革与教师专业发展 115

第二节　校本教研 121

第三节　教师专业发展的途径 125

第二部分　教材教法 142

第一章　语文教材教法 142

第一节　识字教学 142

第二节　写字教学 148

第三节　阅读教学 151

第四节　写作教学 163

第二章　数学教材教法 171

第一节　数与代数的教学 171

第二节　空间与图形的教学 179

第三节　统计与概率的教学 187

第四节　实践与综合运用的教学 193

第三章　英语教材教法 201

第一节　听力教学 201

第二节　口语教学 207

第三节　阅读教学 218

第四节　写作教学 227

第五节　语音、词汇、语法及句型教学 238