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我心深处是感动
  • 许培军著 著
  • 出版社: 北京:九州出版社
  • ISBN:9787510800566
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:243页
  • 文件大小:20MB
  • 文件页数:254页
  • 主题词:小学-校长-学校管理-文集

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图书目录

自序:我心深处是感动 1

第一章 成长感动 最是那一息间的砥砺 1

1、第一次与媒体面对面 1

2、“9·22”——我的幸运日 4

3、艰难而快乐的儿童节——海军海娃艺术团七一小学分团诞生记(一) 5

4、申请到加入其实很简单——海军海娃艺术团七一小学分团诞生记(二) 7

5、飞向央视“春晚”——海军海娃艺术团七一小学分团诞生记(三) 10

6、意外事故见实力 13

第二章 校园散记 难忘那细琐中的启迪 16

7、“9000认证”证什么 16

8、典礼、活动、新闻点,一个都不能少 18

9、检查与展示 22

10、美丽的红围巾——纪录七一小学2007年元旦教工团聚的难忘瞬间 24

11、百人饺子宴——留恋七一小学2008年元旦教工团聚的温馨时刻 28

12、带着温度的彩色手套——回味七一小学2009年元旦教工团聚的温暖感受 30

第三章 课堂随感 激发那教学中的灵感 33

13、倾心投入,创设“和谐”课堂 33

14、课堂“打假”,净化四十分钟 36

15、关注教师,关注课堂 39

16、让阅读成为“习惯” 43

17、立足课堂教学,为学生幸福人生奠基——七一小学2008—2009第一学期教学质量听课分析 45

18、“新闻发布会”里故事多 48

19、书本知识的学习与生活能力的培养同步进行 50

第四章 花样少年 感动那蓓蕾初绽的惊喜 54

20、珊瑚姑娘——美丽的学生 54

21、阳光下的化朵——孩子们共同的名字 57

22、孩子们,我为你们骄傲 62

第五章 漫游传播 不只是见闻和杂说的交流 65

23、旅欧日记 65

24、美国之行见闻感悟 90

第六章 校外触动 有心者生活处处即智慧 107

25、偶遇戴手铐的旅客 107

26、挑战的意义在于进取 109

27、感悟人大附中的神奇 113

28、浪漫的事讲述的就是个人心中的幸福 115

29、生活小事透视教育管理 117

30、羡慕你们——年轻的家长 118

31、减负,家长的“面子”该休矣 120

32、一次特别的培训 122

第七章 即兴发言 情于瞬息之间的感染 125

33、2006-2008年之新年致辞 125

34、2006年秋-2009年春开学典礼发言 131

35、在童话甲板上飞翔——“六·一”海娃艺术团成立后首次亮相北京市海淀区文化节时的讲话 138

36、思路决定出路 创新成就品牌——讲述七一小学发展进程中春天的故事 139

37、校园安全重于泰山——在海淀区中小学平安校园现场会上的发言 143

38、周一国旗下讲话,宣讲校园的大字横幅 146

39、校长要以校本教研为切入点,为教师的专业化成长铺路搭桥——海淀区教委2008年教学工作会上小组发言 148

40、福娃进校园,共享奥运梦——在北京奥运会倒计时500天活动中的讲话 149

41、共同的舞台,共同的梦想——七一小学第六届艺术节上的讲话 151

42、唯旗是夺,师德为先——海淀师德论坛七一分论坛启动活动暨“特级教师伴我行”专题活动中的讲话 152

43、半世沧桑再聚母校,故地重游共话友情——在七一小学六四级学生五十岁聚会母校大会上的讲话 155

44、难忘卅年情——高中同学聚会上的发言 156

45、倾力倾情倾心构建七一小学特色教育——全国友谊校第八届特色办学研讨会就特色办学做大会发言 158

46、畅谈有效教学的策略和做法——“中国—新加坡”中小学校长“有效教学”专题研讨会上代表中方发言 163

47、站在精彩背后的人们——2007年10月和工勤人员的真诚对话 165

第八章 书报序言 那些文字所引发的共鸣 170

48、《爱的教育》滋养幼小心灵 170

49、细节成就大事 172

50、校长的魅力和美丽 174

51、幸福是应该学习的 177

52、春天的故事 179

53、飞吧!赵时轮 181

54、七色时光,精彩人生 183

55、为孩子们喝彩 186

56、从学生心中飞出的文字 189

57、有朋自远方来,不亦乐乎 190

58、为学生的幸福人生奠基 193

59、倾力倾情倾心构建七一小学的学校文化 200

第九章 家教心经 共享那生命成长的感动 216

60、儿时的友情最珍贵 216

61、家长心经:给女儿的三封信 218

62、美哉!高考考生家属 224

第十章 朝花夕拾 散失在思想之外的思想 228

63、简短解释精选的语言——校长心经之“十三解” 228

64、经常与教工、管理人员分享的观点——办学心得之“三十六计” 234

后记:留在心头的感动更弥久留长 241

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