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绪论　教育环境学概述 1

第一节　教育环境学的产生 1

第二节　教育环境学的研究对象和任务 13

第三节　教育环境学的研究内容和方法 32

上编　教育与环境 42

第一章　教育与原生自然环境 42

第一节　原生自然环境概述 42

第二节　原生自然环境与人类 47

第三节　原生自然环境与教育 59

第二章　教育与次生自然环境 68

第一节　次生自然环境概述 68

第二节　次生自然环境与人类 74

第三节　次生自然环境与教育 80

第三章　教育与人口环境 95

第一节　人口环境概述 95

第二节　人口环境对教育的影响 100

第三节　教育对人口环境的影响 110

第四章　教育与经济环境 125

第一节　经济环境概述 125

第二节　经济环境对教育的作用 129

第三节 教育对经济环境的作用 138

第五章　教育与政治环境 145

第一节　政治环境概述 145

第二节　政治环境对教育的制约作用 149

第三节　教育对政治环境的影响 158

第六章　教育与科技环境 162

第一节　科技环境概述 162

第二节　科技环境对教育的作用 170

第三节　教育对科技环境的作用 175

第七章　教育与文化环境 181

第一节　文化环境概述 181

第二节　文化环境对教育的影响 187

第三节　教育对文化环境的影响 194

第四节　教育改革与文化环境 199

第八章　教育与社区环境 203

第一节　社区环境概述 203

第二节　社区环境对教育的影响 210

第三节　教育对社区环境的影响 214

下编　教育环境优化 223

第九章 自然教育环境优化概述 223

第一节 自然教育环境优化的概念 223

第二节 自然教育环境优化的主要原则 232

第三节 自然教育环境优化的目标和途径 239

第十章 自然环境保护 246

第一节 自然环境保护概述 246

第二节 自然环境保护与人的发展 253

第十一章 自然环境管理 262

第一节　自然环境管理概述 262

第二节　教育与自然环境管理 274

第三节　自然环境管理评价 285

第十二章　环境教育 294

第一节　环境教育的概念和特点 294

第二节　环境教育的产生和发展 299

第三节　环境教育的任务、目标和内容 303

第四节　环境教育的原则、途径和方法 317

第十三章　社会教育环境优化 333

第一节　社会教育环境优化概述 333

第二节　宏观社会教育环境优化 338

第三节　中观社会教育环境优化 354

第四节　微观社会教育环境优化 363

第十四章　学校教育环境优化 372

第一节　学校教育环境概述 372

第二节　学校教育环境与人的发展 377

第三节　学校教育环境优化的概念、目标、原则和方法 394

第十五章　家庭教育环境优化 411

第一节　家庭教育环境概述 411

第二节　家庭教育环境与人的发展 416

第三节　当前我国家庭教育环境存在的问题 428

第四节　家庭教育环境优化的目标、原则和途径 436

第十六章　社区教育环境优化 446

第一节　社区教育环境优化的目标 446

第二节　社区教育环境优化的原则 452

第三节　社区教育环境优化的途径 459

主要参考文献 468