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绪论 1

一 美育的性质和特点 1

二 美育的任务和作用 4

三 美育的途径和方法 10

上篇 美与审美观 12

第一章 美的形态的传统分类 12

第一节 自然美 社会美 艺术美 12

第二节 形式美 20

第二章 美的领域的扩展 27

第一节 景观美 27

第二节 服装美 32

第三节 体育美 38

第四节 科学美 45

第五节 技术美 51

第三章 美的范畴 57

第一节 优美与崇高 57

第二节 悲剧与喜剧 63

第四章 美的本质 72

第一节 西方关于美的本质的不同认识 72

第二节 中国关于美的本质的种种见解 78

第三节 美与真善 82

第五章 审美感受 86

第一节 审美感受的本质 86

第二节 审美感受的特征 92

第六章 审美趣味 101

第一节 审美趣味的形成和发展 101

第二节 审美趣味的差异性与共同性 105

第三节 健康的审美趣味的培养 112

第七章 审美标准 116

第一节 审美标准的特征 116

第二节 审美标准的内容 125

第八章 审美理想 129

第一节 审美理想的形成 129

第二节 审美理想的特征 132

第三节 审美理想的作用 136

下篇 美的欣赏和创造 139

第九章 艺术鉴赏能力的培养 139

第一节 把握艺术的审美特征 139

第二节 掌握艺术欣赏的一般规律 146

第三节 提高审美心理素质 156

第十章 造型艺术的欣赏 167

第一节 建筑 167

第二节 工艺 175

第三节 绘画 181

第十一章 表现艺术的欣赏 201

第一节 音乐 201

第二节 舞蹈 213

第三节 书法 220

第十二章 语言艺术的欣赏 227

第一节 诗歌 227

第二节 小说 232

第三节 散文 239

第十三章 综合艺术的欣赏 246

第一节 电影 246

第二节 戏剧 262

第十四章 自然美的欣赏 277

第一节 自然美的风格特征 277

第二节 自然美的欣赏价值 279

第三节 自然美的欣赏方法 285

第十五章 现实美的创造 292

第一节 现实美创造的意义 292

第二节 现实美创造的领域 297

第三节 现实美创造的原则 308

第十六章 艺术美的创造 312

第一节 艺术作品的创造过程 312

第二节 艺术创作中的辩证法 319

第十七章 美与人的完善 326

第一节 美是主体追求的最高价值 326

第二节 美的追求与人类的完善 330

第三节 美育与个体的完善 336

后记 339