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绪言 1

第一章 中学化学课程 5

第一节 中学化学课程改革与发展概述 5

第二节 化学课程在中学教育中的地位和作用 12

第三节 中学化学课程的基本组织形式 15

第四节 国外中学化学课程改革与发展简介 24

第二章 中学化学教材 39

第一节 化学课程与课程标准、教材、教科书的联系与区别 39

第二节 义务教育化学课程标准解析 42

第三节 初中化学教科书分析 49

第四节 普通高中化学课程标准解析 62

第五节 高中化学教科书分析 68

第三章 中学化学课程结构的横向衔接性 84

第一节 中学化学课程结构的衔接性及其特点 84

第二节 初中化学课程结构横向衔接性存在的问题 94

第三节 初中化学课程结构横向衔接性的实施策略 110

第四节 实施课程结构横向衔接性的关键是提高教师的素质 116

第四章　中学化学教师 120

第一节 中学化学教师的职业道德 120

第二节 中学化学教师的人格品质 127

第三节 中学化学教师的基本素质 130

第四节 中学化学教师的教学能力 134

第五节 中学化学教师的专业化发展 145

第五章　中学化学教学 154

第一节 中学化学的教学过程和教学方法 154

第二节 中学化学的教学策略与设计 174

第三节 中学化学的学习过程和学习方法 182

第四节 中学化学的学习动机和策略 188

第五节 中学化学课堂教学艺术 197

第六章 中学化学教与学的评价 208

第一节 中学化学教学评价的概况 208

第二节 中学化学教师的教学评价 211

第三节 中学生化学学习评价 220

第四节 中学生化学学习评价的实施策略 227

第五节 中学生化学学习评价示例设计 237

第七章　化学教育研究 252

第一节 化学教育研究的目的和意义 252

第二节 化学教育研究的一般过程和方法 257

第三节 化学教育研究论文的撰写 263

附录一 267

附录二 268

附录三 270

附录四　学期（或学年）教学工作计划示例 271

附录五　单元（或课题）教学工作计划示例 274

附录六　教学示例 281

参考文献 287