职业技术教育学导论pdf电子书版本下载

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第一章　职业技术教育学的产生和发展 1

第一节 职业技术教育学的萌芽 2

第二节 独立形态的职业技术教育学的产生 11

第三节 科学职业技术教育学的建立 25

第二章　职业技术教育学的研究对象和研究方法 28

第一节 职业技术教育学的研究对象 28

第二节 职业技术教育学的研究方法 32

第三章　中等职业技术教育的动态考察 44

第一节 中等职业技术教育的产生 46

第二节 中等职业技术教育的发展 51

第三节 中等职业技术教育发展的阈限 58

第四章　影响中等职业技术教育发展的基本因素 69

第一节 国民经济的发展变化对中等职业技术教育发展的影响 69

第二节 科技进步对中等职业技术教育发展的影响 83

第三节 国民普及教育的发展水平对中等职业技术教育发展的影响 93

第四节 高等教育的发展水平对中等职业技术教育发展的影响 99

第五节 国民要求水平对中等职业技术教育发展的影响 101

第六节 政治因素对中等职业技术教育发展的影响 103

小结 105

第五章　教育目的与职业技术教育目标 106

第一节 教育目的与教育目标 106

第二节 教育目的的动态考察 109

第三节 职业技术教育目标的动态考察 125

第六章　合作职业技术教育 132

第一节　合作职业技术教育的概念 132

第二节 合作职业技术教育的特点 134

第三节 合作职业技术教育的产生和发展 136

第四节　合作职业技术教育的实施 143

第五节 我国实施合作职业技术教育的现状及趋势 149

第七章　群集职业技术教育 155

第一节 群集职业技术教育的概念 155

第二节 群集职业技术教育产生的原因 157

第三节 群集职业技术教育的结构模式 163

小结 174

第八章　能力本位职业教育 178

第一节 能力本位职业教育的产生和发展 178

第二节 能力本位职业教育的特点 179

第三节 能力本位职业教育的实施程序 182

小结 189

第九章　职业技术教育教学方法 192

第一节 教学方法概述 192

第二节 常用的教学方法 193

第三节 教学方法的选择 210

第十章　职业技术教育评价 214

第一节　基本概念 214

第二节　评价的内容 215

第三节 评价的类型 218

第四节 怎样进行评价 219

第五节　评价的重要方法——追踪调查法 223

第十一章　我国中等职业技术教育发展的问题及趋势 238

第一节 我国中等职业技术教育发展的比例和形式问题及趋势 238

第二节 我国中等职业技术教育师资的问题及趋势 251

第三节 我国中等职业技术教育毕业生的就业问题及趋势 263

附录　参考书目 274

一、中文部分 274

二、外文部分 277