图书介绍
教师语言的魅力pdf电子书版本下载
- 张行明编著 著
- 出版社： 长春：吉林大学出版社
- ISBN：9787567754294
- 出版时间：2016
- 标注页数：246页
- 文件大小：24MB
- 文件页数：257页
- 主题词：教师－语言艺术
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图书目录
第一章 要用优美声音打动人 1
第一节 把最好的声音留给学生 1
拥有优美的音质 1
科学的发声 2
提高音质的技巧 4
第二节 声音要抑扬顿挫 6
语速要适中 6
音量要适度 9
停顿要合理 14
语调要丰富 20
语气要生动 24
节奏要鲜明 26
第二章 要引起学生的共鸣 30
第一节 把话说到心坎上 30
对学生要以心换心 30
以理服人才是大能耐 32
循循善诱是良方 37
第二节 打开学生共鸣的闸门 40
“忠言”也可以不“逆耳” 40
“夸”人要“夸”到“点子”上 48
模糊也是一种策略 57
第三章 做到语不惊人死不休 64
第一节 要注意自己的用语 64
用语要准确 64
用语要有启发 65
用语要有美感 66
用语要生动 67
用语要亲切 68
第二节 说话要有分寸 69
不可口不择言 69
不妨新语旧用 74
注意词语搭配 76
深描细绘总相宜 80
句式可常变常新 83
比喻让语言平添亮色 90
第四章 让魅力语言在课堂上飞扬 95
第一节 用魅力语言去驾驭课堂 95
让魅力语言贯穿整个课堂 95
课堂上常说的三句话 99
第二节 把握魅力语言的方法 101
讲述说明法 101
提问置疑法 106
评价判断法 112
释疑解惑法 118
分析综合法 128
暗示提醒法 131
旁征博引法 134
第五章 拥有语言魅力的技巧 139
第一节 有时真的无声胜有声 139
时刻保持微笑 139
用眼神来表达 142
让手学会说话 145
让表情“表情达意” 147
切勿走入体态语的误区 154
沉默是金，倾听为玉 160
第二节 真功夫有时在“话”外 169
见什么人说什么话 169
场合要分清 173
学会说“对不起，我办不到” 177
任何时候都别忘了礼貌 179
第六章 幽默是魅力语言的源泉 183
第一节 教师的幽默技巧 183
自我解嘲 183
故意装傻 184
偷换概念 186
运用反语 187
巧言归谬 188
体态夸张 190
第二节 幽默教师更受学生欢迎 191
幽默是和谐的桥梁 191
亦庄亦谐、寓庄于谐是为幽默 195
幽默使课堂活色生香 197
运用之妙，存乎一心 201
自嘲是幽默的高境界 210
第七章 形成自己的语言风格 214
第一节 独特的语言风格给魅力加分 214
简约严谨 214
质朴平实 218
清丽鲜活 221
庄重典雅 225
繁丰疏放 226
委婉诙谐 233
雄浑刚健 234
第二节 教师语言的风格美 240
语言的流畅美 241
语言的生动美 242
语言的亲和美 244