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第一章 导论 1

第一节 如何认识领导学 1

第二节 中西方领导理论的形成与发展 3

第三节 什么是领导 8

第四节 领导的要素 14

第五节 现代领导 21

第二章 领导理论 28

第一节 领导特质理论 28

第二节 领导技能理论 33

第三节 领导风格理论 37

第四节 领导情境理论 41

第五节 领导权变理论 45

第六节 路径-目标理论 49

第七节 领导-成员交换理论 52

第三章 领导者理论 57

第一节 魅力型领导理论 57

第二节 变革型领导理论 63

第三节 交易型领导理论 73

第四节 愿景型领导理论 81

第四章 领导权力及监督 91

第一节 行政领导权力的含义与行使原则 91

第二节 行政领导权力的类型和来源 99

第三节 中国共产党的马克思主义权力观 109

第四节 行政领导权力的异化及其防治 113

第五节 行政领导权力腐败与反腐败 119

第五章 现代领导力 132

第一节 认识领导力 132

第二节 领导力的构成要素 137

第三节 领导力的提升 158

第六章 领导沟通 168

第一节 领导沟通的基本概念 168

第二节 领导沟通的“说” 173

第三节 领导倾听 176

第四节 非语言沟通 182

第五节 领导能力沟通的提升 189

第七章 领导危机管理 193

第一节 危机与危机管理 193

第二节 危机管理中的领导力 204

第三节 危机管理中领导的自我提升 214

第八章 团队领导 219

第一节 团队领导的基本理论 219

第二节 团队领导者 226

第三节 团队领导特性 232

第四节 团队领导效能提升的路径选择 236

第九章 领导的自我成长 240

第一节 领导者应具备的格局和价值观 240

第二节 年轻领导者自我成长的困惑 246

第三节 领导得以自我成长的路径选择 250

参考文献 258

学习·研究·成长（代后记） 261