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上篇 校内篇 3

第一章 《思想道德修养与法律基础》课程实践教学实施方案 3

课程实践（一）“家乡美”展示 7

课程实践（二）阅读，从认识图书馆开始 11

课程实践（三）了解海岛历史，关注新区发展 14

课程实践（四）“身边的最美”展示 16

课程实践（五）追寻职业榜样——“劳模”人生轨迹评议 19

课程实践（六）“海洋装在我们心中”——讲海洋故事 23

第二章 《中国近现代史纲要》课程实践教学实施方案 27

课程实践（一）参观舟山鸦片战争纪念馆 30

课程实践（二）讨论：近代西方入侵对中国的影响 37

课程实践（三）讨论：国民党政权为何迅速崩溃？ 40

第三章 《马克思主义基本原理》课程实践教学实施方案 44

课程实践（一）马克思主义经典著作诵读 47

课程实践（二）海洋案例收集 50

课程实践（三）放眼天下事 54

课程实践（四）经典影视观评 57

第四章 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学实施方案 62

课程实践（一）时事实评 67

课程实践（二）“社会和校园现象”展示环节 71

课程实践（三）经典著作选读 76

课程实践（四）校园微视频创作 80

课程实践（五）海洋意志培养 84

课程实践（六）参观考察 88

下篇 校外篇 95

楔子 调查报告 95

第一章 社会调查概述 118

第一节 社会调查概念 118

第二节 中国社会调查 120

第三节 毛泽东的社会调查 128

第四节 社会调查类型 132

第二章 调查课题选择 140

第一节 课题选择的原则 141

第二节 课题的选择途径 154

第三节 课题的评判标准 158

第四节 社会调查部分选题 162

第三章 社会调查样本 168

第一节 社会调查的目标 168

第二节 调查样本 171

第四章 观察调查方法 176

第一节 概念 176

第二节 观察法 178

第三节 旁观观察法 181

第四节 观察法的特点 186

第五章 访谈调查方法 189

第一节 访问调查方式 190

第二节 访问技巧 194

第三节 访谈法的原则 200

第四节 访谈法的基本程序 201

第六章 问卷调查方法 207

第一节 问卷调查法及优点 207

第二节 问卷设计 209

第七章 调查资料处理 215

第一节 资料的整理 215

第二节 资料的统计分析 219

第八章 撰写调查报告 223

第一节 社会调查研究报告的结构 223

第二节 社会调查报告的写作特点和要求 231

附录一 237

附录二 245

参考文献 275