父母资格 父母的资格问题pdf电子书版本下载

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第一章 引子 1

第二章 两代人之间的关系 9

肉体上的辈分 11

抚养义务 13

监护人常识 15

主体间的平等 19

朋友关系 21

向孩子学习 23

幸福之源 25

第三章 个性之争 27

什么是个性 29

个性的秘密 31

太“像”是一种减法 36

个性解放 41

健全人格之塑造 44

尊重的内涵 45

第四章 个体自由 51

自由 53

被压制的自由 55

自由的平等原则 57

自由的限度原则 60

民主 61

放飞儿女 64

第五章 情感 67

越来越深的“代沟” 69

信任危机 72

母爱危机 75

父爱危机 78

“过”与“不及” 80

反哺义务 82

亲情不能成为负担 84

第六章 教育 89

父之过 91

没有快乐的童年 93

儿女乎？工具乎？ 95

被损伤或被侮辱的主体 98

被扼杀的创造性 100

天赋的凋零 103

丑陋的“帮凶” 106

教育的权利限度 109

第七章 事业 113

子承父业 115

价值观念的冲突 119

生命中不能承受之“爱” 121

被束缚的翅膀 124

走向“独立” 126

翅膀硬了就要飞 128

第八章 经济 131

金钱是什么 133

不容忽视的问题 135

被金钱伤害的权利 140

老鼠不为儿打洞 142

天赋独立 143

教孩子如何理财 145

第九章 心理 149

孩子的“心理”知多少 151

脆弱的一代 154

成长的烦恼 157

心理断奶 159

尴尬的性教育 162

俄狄浦斯情结 164

恋父 167

还孩子一片心理晴空 169

第十章 人生 173

没有信仰的一代 175

道德的困境 177

社会责任感的缺失 180

书呆子的悲哀 182

处世之道 184

学会为人 186

第十一章 异化 189

被断绝的关系 191

单向度的人 195

榜样的资格 198

父亲的自我教育 200

母亲的自我教育 202

资格的最后定位 204

附录倾听智慧——西方大师的一般性解读 207

苏格拉底：精神助产术 209

洛克：教育漫话 211

卢梭：爱弥儿 213

亚米契斯：爱的教育 215

蒙台梭利：蒙台梭利方法 218

苏霍姆林斯基：把整个心灵献给孩子 220

伯林：积极自由的失落 223

弗洛姆：逃避自由 225

波普尔：开放社会 227

霍克海默：对工具理性的批判 229

弗洛伊德：本我、自我和超我 231

马斯洛：人性需要阶梯 233

皮亚杰：儿童教育 235

罗素：品性教育 237

马卡连柯：父母的威信 240