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第一章 研究导论 1

第一节 研究背景与问题的提出 1

第二节 核心概念界定 7

第三节 相关研究文献综述 12

第二章 高校教师职业幸福感的理论探讨 36

第一节 高校教师职业幸福感的内涵 36

第二节 高校教师职业幸福感的类型 40

第三节 高校教师职业幸福感的特性与价值 44

第三章 高校教师职业幸福感的来源与影响因素分析 57

第一节 高校教师职业幸福感的主要来源 57

第二节 高校教师职业幸福感的主要影响因素 62

第四章 高校教师职业幸福感的实现路径 64

第一节 教师职业幸福以自己身心健康为基础 64

第二节 教师职业幸福以加强德性修养为前提 73

第三节 教师职业幸福以提升能力为必要条件 85

第四节 教师职业幸福在于不断奋发与拼搏 127

第五章 追求幸福——教师专业发展之路 133

第一节 教师专业发展的理论阐释 133

第二节 教师专业发展困境 142

第三节 促进教师专业发展的策略 145

参考文献 150