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第一章 现代教育技术概述 1

第一节 信息时代的教育 3

一、信息时代的基本特征 3

二、信息时代下的教育变革 5

第二节 现代教育技术的基本概念 11

一、现代教育技术的相关定义 11

二、现代教育技术相关概念比较 14

第三节 教育技术的产生与发展 16

一、国外教育技术的产生和发展 16

二、我国教育技术的产生和发展 22

三、教育技术的发展趋势 27

第四节 现代教育技术与教育信息化 29

一、教育信息化的概念 30

二、我国的教育信息化建设 30

三、教育信息化的意义 33

四、教育信息化发展目标和主要任务 35

第五节 现代教育技术与教师 39

一、现代社会的教师形象 39

二、教师掌握现代教育技术的重要性 40

三、信息化背景下教师专业发展目标价值指向 42

四、教师专业发展的教育技术能力标准 44

本章小结 47

思考与练习题 48

综合实践活动 48

主要参考文献 48

第二章 现代教育技术的理论基础 51

第一节 学习理论 53

一、行为主义学习理论 53

二、认知主义学习理论 56

三、建构主义学习理论 58

四、信息环境下的学习理论探索 62

第二节 教学理论 67

一、赞科夫的发展教学理论 67

二、布鲁纳的发现教学法 69

三、巴班斯基的教学过程最优化理论 70

四、布鲁姆的掌握学习教学法 72

第三节 视听与传播理论 74

一、视听教育理论 74

二、教育传播理论 77

第四节 系统科学理论 84

一、信息论、控制论、系统论 85

二、系统科学的基本原理 85

三、系统方法 86

四、系统科学理论对教育技术的启示 88

本章小结 89

思考与练习题 91

综合实践活动 91

主要参考文献 91

第三章 教学设计与教学评价 93

第一节 教学设计概述 95

一、教学设计的概念 95

二、教学设计的发展历史 98

三、教学设计的模式 103

第二节 教学设计的一般过程 107

一、教学设计的前端分析阶段 107

二、教学目标的分析与表述阶段 111

三、教学策略的制定阶段 114

四、教学设计成果的评价阶段 118

第三节 信息化教学设计 120

一、信息化环境与信息化教学 120

二、信息化教学设计 123

三、信息化教学设计的主要类型 127

第四节 教学评价 128

一、教学评价概述 128

二、网络环境下的教学评价 131

三、教学评价的技术与工具 133

第五节 教学设计方案案例 143

一、“亚马孙河探险记”教学设计 143

二、“利用Flash制作课件”的混合式教学设计案例 146

本章小结 148

思考与练习题 149

综合实践活动 149

主要参考文献 149

第四章 教学媒体与信息化教学环境 151

第一节 教学媒体概述 153

一、教学媒体的基本概念 153

二、教学媒体的分类 155

三、教学媒体的发展 157

第二节 几种常见的教学媒体 158

一、照相机 158

二、摄像机 159

三、功率放大器 160

四、视频展示台 161

五、多媒体投影仪 161

六、交互式电子白板 164

七、触控一体机 167

八、电子书包 170

第三节 信息化教学环境 172

一、信息化教学环境的概念 173

二、信息化教学环境的特点 173

三、信息化教学环境的建设 174

本章小结 186

思考与练习题 186

综合实践活动 186

主要参考文献 187

第五章 网络教育资源检索 189

第一节 网络教育资源概述 191

一、网络教育资源的含义 191

二、网络教育资源的特点 192

三、网络教育资源的类型 193

第二节 网络信息资源检索 195

一、网络信息资源检索方法 195

二、信息检索策略 196

三、常用搜索引擎的使用方法 198

四、特色搜索引擎一览 200

第三节 常用的中文数据库及其使用 201

一、期刊论文数据库 202

二、电子图书数据库 205

三、学位论文数据库 210

本章小结 211

思考与练习题 212

综合实践活动 212

主要参考文献 212

第六章 素材的采集与处理 215

第一节 声音的采集与处理 217

一、声音的采集 217

二、声音的处理 219

第二节 图像的采集与处理 222

一、图像的基本类型和格式 223

二、图像的采集 223

三、图像的处理 224

第三节 Flash动画制作 231

一、动画制作的基础知识 231

二、使用绘制工具绘制矢量图 234

三、制作逐帧动画 236

四、制作形状渐变动画 237

五、制作运动渐变动画 238

六、制作路径动画 242

七、制作遮罩动画 242

八、在二维动画中加入声音 243

九、动画输出 245

第四节 视频编辑 247

一、视频编辑简介 248

二、编辑一个简单的节目 251

三、编辑添加特效的节目 253

本章小结 259

思考与练习题 260

综合实践活动 260

主要参考文献 261

第七章 教学课件的设计与制作 263

第一节 多媒体课件概述 265

一、多媒体课件的分类 265

二、多媒体课件的制作过程 267

第二节 演示型课件的制作 271

一、文字的处理技巧 271

二、SmartArt的使用技巧 273

三、其他媒体的处理技巧 273

四、演示型课件的主题设置 275

五、演示型课件的动画切换 275

六、演示型课件的自动放映 275

第三节 交互型课件的制作 276

一、用Flash制作交互型课件基础 276

二、交互型课件制作示例 279

第四节 微课的设计与制作 281

一、微课的内涵 281

二、微课的设计 285

三、微视频的类型与制作 289

四、录屏式微视频的制作 294

本章小结 297

思考与练习题 297

综合实践活动 298

主要参考文献 298

第八章 技术推动下教育的发展和演变 301

第一节 远程教育概述 303

一、远程教育的术语与定义 303

二、远程教育发展的三个阶段 304

三、远程教育系统的构成及类型 306

第二节 网络教育的新发展：慕课解读 307

一、从开放课件到慕课的发展回顾 307

二、慕课的内涵与特点 311

三、慕课与传统网络课程的比较 316

第三节 网络教育推动下课堂教学模式的变革与创新 317

一、翻转课堂概述 317

二、高校教学模式的变革与创新：混合教学 320

本章小结 327

思考与练习题 328

综合实践活动 328

主要参考文献 328