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幼儿教育的科学研究
  • 中央教育科学研究所幼儿教育研究室编 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:7232·275
  • 出版时间:1986
  • 标注页数:232页
  • 文件大小:8MB
  • 文件页数:239页
  • 主题词:

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图书目录

管理干部学院编者的话 1

为建立具有我国特色的幼教科学努力奋斗 南京师范大学赵寄石 1

贵州省3~7岁幼儿体格发育测查结果的初步分析 贵州省教育厅普教处贵州省幼儿教育研究会 13

用平衡膳食法防治幼儿缺铁性贫血的探讨 中央教育科学研究所 郝秀真 28

关于幼儿友好关系实验研究方法的几个问题 北京师范大学教育系学前教育研究室 林嘉绥执笔 44

幼儿道德认识发展的调查 东北师范大学 陈蘅 67

以提高观察力为中心环节开发学前儿童的智力 北京师范大学幼儿园 周南 89

促进大班幼儿概念的形成 北京市崇文区第二幼儿园 王月媛 108

我们是怎样进行幼儿自然常识教育的科学研究的? 南京师范大学 王志明 113

进行“幼儿园幼儿的言语发展和教育”的科研活动总结的几点体会 中央教育科学研究所幼儿教育研究室和十省(市)语言协作研究组 执笔 史慧中 122

幼儿口语词汇发展调查报告 广州市幼儿智力发展调查小组 161

儿童言语交际技能的研究 南京师范大学 赵寄石编译 187

对3—6岁儿童颜色感知和运用能力的研究 南京师范大学 屠美如 199

南京教师进修学院 戴昭观察性测量 中央教育科学研究所幼儿教育研究室 吴放编译 213

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