图书介绍
教育学基础知识pdf电子书版本下载
- 郭文安等著 著
- 出版社： 武汉：湖北人民出版社
- ISBN：3106·685
- 出版时间：1984
- 标注页数：265页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：279页
- 主题词：
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图书目录
目录 1
绪言 1
一 教育学的研究对象 1
二 学习与研究教育学的意义 3
三 学习与研究教育学的原则 4
第一讲 教育的产生和发展 6
一 教育的特点 6
二 教育的产生 8
三 教育的发展 9
第二讲 教育与社会发展的关系 18
一 教育与生产力的关系 18
二 教育与政治经济的关系 21
三 教育与文化的关系 26
第三讲 教育与人的发展的关系 31
一 影响儿童发展的因素及其作用 31
二 教育要适应儿童发展才能促进儿童发展 37
第四讲 教育在我国社会主义现代化建设中的作用 44
一 教育是社会主义经济建设的战略重点 44
二 教育是社会主义精神文明建设的重要支柱 48
第五讲 教育目的 53
一 教育目的的概述 53
二 社会主义教育目的的理论基础 55
三 我国的教育目的 59
四 社会主义教育的组成部分 62
五 全面正确贯彻教育目的 65
第六讲 学校教育制度 70
一 学校教育制度的概述 70
二 我国的学校教育制度 74
三 国外学制改革的趋向 83
第七讲 教学的概述 91
一 教学的概念 91
二 教学的基本因素 92
三 教学的任务 93
第八讲 教学内容 97
一 教学内容的概述 97
二 教学计划 99
三 教学大纲与教科书 103
第九讲 学生的学习特点 112
一 学生的认识特点 112
二 学生掌握知识的基本阶段 114
三 学生的学习动机 120
第十讲 教学过程的主要矛盾和基本关系 123
一 教学过程的主要矛盾 123
二 教学过程的几个基本关系 125
第十一讲 教学原则 132
一 科学性与思想性统一原则 133
二 循序渐进原则 134
三 直观性原则 136
四 启发性原则 138
五 理论联系实际原则 141
六 巩固性原则 143
七 可接受性与发展性统一原则 144
八 因材施教原则 146
第十二讲 教学方法 148
一 教学方法的概述 148
二 中小学常用的教学方法 149
三 教学方法的选择 161
第十三讲 教学的组织形式 164
一 班级上课制 164
二 课的类型和结构 169
第十四讲 教学工作的基本环节 172
一 备课 172
二 预习 174
三 上课 175
四 课外作业与辅导 178
五 作业的批改与评讲 179
六 学业成绩的检查与评定 180
第十五讲 思想品德教育概述 183
一 思想品德教育的概念 183
二 思想品德教育的意义 184
三 思想品德教育的任务 188
一 思想品德教育内容的概述 190
第十六讲 思想品德教育内容 190
二 我国学校思想品德教育的基本内容 192
第十七讲 思想品德教育的过程 202
一 思想品德教育过程的概述 202
二 思想品德教育过程的主要特点 203
第十八讲 思想品德教育的原则和方法 211
一 思想品德教育的原则 211
二 思想品德教育的方法 219
第十九讲 课外活动与校外活动 226
一 课外活动与校外活动的概述 226
二 课外活动与校外活动的特点与形式 228
三 课外活动与校外活动的要求 230
四 校外教育机关 232
第二十讲 学生集体与教育 234
一 学生集体的概述 234
二 学校共青团、少先队、学生会 237
第二十一讲 班主任工作 244
一 班主任的作用 244
二 班主任的基本工作 245
第二十二讲 学校教育与家庭教育 258
一 家庭教育 258
二 学校教育与家庭教育的关系 262
后记 265