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第一章 毕业设计与毕业论文的组织管理 1

第一节 高职高专毕业设计与毕业论文教学的性质与依据 1

一、毕业设计与毕业论文 1

二、高职高专开展毕业设计与毕业论文教学活动的依据 4

第二节 毕业设计与毕业论文的组织管理 4

一、毕业设计与毕业论文的程序 5

二、校毕业设计与毕业论文领导小组的组成及职责 7

三、系毕业设计与毕业论文工作小组的组成及职责 7

四、学校对各系、专业毕业设计与毕业论文工作的管理 8

五、各系、专业对毕业设计与毕业论文指导教师的管理 9

六、指导教师对学生的管理 10

七、课题组对课题组成员的管理 10

八、学校对校内外实习基地的管理 11

第三节 毕业设计与毕业论文指导教师的选配与职责 13

一、毕业设计与毕业论文指导教师的选配 13

二、毕业设计与毕业论文指导教师的职责 16

第四节 毕业设计与毕业论文教学应体现的原则 18

一、为人才培养目标服务的原则 18

二、综合性实践教学的原则 19

三、以素质教育为指导的原则 22

四、以德育为核心的原则 24

五、重视创新精神的培养原则 26

六、把实践能力培养放在突出地位原则 28

第五节 毕业设计与毕业论文教学在培养和训练学生能力方面的要求 29

一、制订研究方案的能力 29

二、收集处理信息的能力 30

三、查阅文献资料的能力 30

四、获取新知识的能力 30

五、分析和解决实际问题的能力 31

六、语言文字表达的能力 31

七、社会活动能力 32

第六节 毕业设计与毕业论文答辩的成绩评定与档案管理 32

一、毕业设计与毕业论文答辩的程序 32

二、毕业设计与毕业论文评定成绩的评定 32

三、毕业设计与毕业论文的档案管理 34

第二章 毕业设计与毕业论文的选题与课题调查 44

第一节 毕业设计与毕业论文的选题与选题原则 44

一、毕业设计与毕业论文的选题 44

二、毕业设计与毕业论文选题的原则 45

第二节 毕业设计与毕业论文的选题方法与步骤 51

一、毕业设计与毕业论文的选题方法 51

二、毕业设计与毕业论文选题的步骤 57

第三节 教师在帮助学生确定毕业设计与毕业论文研究课题中的作用 59

一、审阅学生初选的研究课题 60

二、提出对初选课题的意见 61

三、帮助学生确定最终课题 61

第四节 毕业设计与毕业论文课题调查研究方案的制定 62

一、毕业设计与毕业论文课题调查研究方案的制定 62

二、课题调查研究的内容与范围 64

第五节 课题资料的判定、性质与收集资料的要求和方法 70

一、课题资料的来源与性质 70

二、收集资料的要求 73

三、收集资料的方法 74

四、对收集到的资料的处理方法 80

第三章 毕业设计的项目实践与毕业设计说明书的撰写 83

第一节 毕业设计项目实践的准备、实施方案的制订与落实 83

一、毕业设计项目实践的准备 83

二、毕业设计实施方案的制订 85

三、毕业设计实施方案的落实 88

四、毕业设计研究成果的完善 91

第二节 毕业设计的目的与项目说明书的撰写及类型 92

一、毕业设计的目的及方法 92

二、毕业设计项目说明书的撰写原则 97

三、毕业设计项目说明书的类型 98

第三节 毕业设计项目说明书的结构与附件 99

一、毕业设计项目说明书的结构 99

二、毕业设计项目说明书的附件 103

第四节 毕业设计项目说明书的撰写 105

一、毕业设计项目说明书的撰写 105

二、毕业设计项目说明书在表达上应注意的问题 108

三、毕业设计项目说明书撰写中的技术性问题 109

四、毕业设计项目说明书的完善 111

五、毕业设计项目说明书的打印 112

六、毕业设计项目说明书中的图表制作 115

第四章 毕业论文的课题研究与论文写作 119

第一节 毕业论文课题研究的意义与方法 119

一、毕业论文课题研究的意义 119

二、在课题研究中体现创造性思维的方法 120

三、运用归纳法研究课题 125

四、运用演绎法研究课题 128

五、运用定性分析法研究课题 130

六、运用定量分析法研究课题 132

七、运用计算机技术分析处理数据 140

第二节 毕业论文的类型与撰写格式 150

一、毕业论文的类型 150

二、毕业论文的撰写格式 154

第三节 毕业论文的撰写 164

一、毕业论文提纲的撰写 164

二、毕业论文正文的撰写 168

三、毕业论文的执笔顺序和起草方法 172

第四节 毕业论文在语言表达与技术方面的要求 173

一、毕业论文在语言表达上的要求 173

二、毕业论文在撰写技术上的要求 176

第五节 毕业论文的修改与完善 183

一、修改毕业论文的内容 183

二、修改毕业论文的形式 184

三、毕业论文写作格式的完善 184

四、誊写定稿 187

五、毕业论文的装订 189

第五章 “说课”的基本理论与评价标准 190

第一节 说课的概念、特点与理论分析 190

一、什么是“说课”？师资类专业能否以“说课”替代毕业设计或毕业论文答辩 190

二、“说课”说什么，怎么说 192

三、“说课”的理论分析 195

第二节 说课与课堂教学及说课的质量评价标准 199

一、“说课”与课堂教学 199

二、说课的质量评价标准 201

第六章 毕业设计与毕业论文的答辩 204

第一节 毕业设计与毕业论文答辩的目的、作用及答辩组织者的职责 204

一、毕业设计与毕业论文答辩的意义、目的与作用 204

二、毕业设计与毕业论文答辩组织的职责 207

第二节 毕业设计与毕业论文的答辩过程与评分标准 209

一、毕业论文的答辩过程 209

二、毕业设计的答辩过程 211

三、毕业设计与毕业论文的评分标准 212

第三节 毕业设计与毕业论文答辩的准备与答辩 215

一、毕业设计与毕业论文答辩的准备 215

二、答辩时应该注意的问题 222

三、回答问题的技巧 225

四、答辩组织形式的变化 228

附录 230

一、政策依据 230

教育部关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见 230

二、选题题例 232

毕业设计与毕业论文选题方向示例 232

三、毕业设计案例 237

案例1 五笔字型高手速成（WT1．2V）使用说明书 237

案例2 中国民间工艺品走向世界的新通道 241

案例3 基于Web的后台管理系统 248

四、毕业论文案例 268

案例1 解析李清照词对“愁”的描写 268

案例2 家禽免疫接种应注意的几个方面 277

五、说课案例 281

案例1 《荷花》说课 281

案例2 《力在哪里》说课 285

案例3 《山谷静悄悄》说课 288

案例4 《激情奥运》说课 292

六、答辩记录案例 298

《超微粒显影液配方的比较与选定》答辩实录 298