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第一部分 学问之旅 1

第一章 为什么要去彩虹之巅 3

众多的挑战 4

人类理想与社区 4

教育工作者面临的挑战 5

呼唤魔法师（新的教育工作者） 5

魔法师（教育工作者）的未来 6

本章小结 6

第二章 “教育魔法师”怎样学习——用专业的工具 7

专业学习和学术发展 7

行动研究介绍 9

探索森林：为奥兹之旅准备工具 11

专业日志 12

档案袋 15

本章小结 16

第一部分总结 16

第二部分 行动研究的背景和界定 17

第三章 大背景：范式、理论和研究 19

研究与行动研究 23

本章小结 25

第四章 知识的三种取向及研究方法 27

行动研究的特征 32

本章小结 35

第五章 从林间小路到黄砖路：行动研究简史 37

今天的行动研究：批判性反思 42

第二部分总结 44

本章小结 44

探索森林：寻找我们的道路 46

背景和伙伴 46

第三部分 研究者及专业 49

第六章 自我之旅：最美的家 51

探索教学自我的方法 51

本章小结 56

第七章 发展的历程：自我和行动研究 57

发展的序列表：我们能立刻抵达奥兹吗 59

发展的三个领域 63

本章小结 64

第三部分总结 64

探索森林：找到我们的根 65

个人和专业的发展过程 65

第四部分 培养探究精神 69

案例研究 71

帮助金学习作为第二语言的英语 71

“文学圈”的研究 72

S.T.A.R.俱乐部研究 72

民主课堂的研究 73

第八章 从好奇心到研究的问题 75

问题是如何发展起来的 77

探究的镜头:放大和缩小 78

本章小结 82

我已经知道什么 83

第九章 探索我们的实践并提出疑问 83

将查克的故事问题化 85

一个问题化的支架 87

别人知道什么——作为资源的学者和同事 92

查阅文献 93

我期望发现什么 96

本章小结 96

第四部分总结 97

探索森林：从好奇心到研究的主题和问题 98

第五部分 设计和计划行动研究 101

案例研究 102

帮助金学习作为第二语言的英语 102

“文学圈”研究 103

S.T.A.R.俱乐部研究 104

民主课堂的研究 104

第十章 从研究问题到计划研究 107

什么是设计 107

做一个简单的研究设计 108

本章小结 110

第十一章 设计要素：计划和记录行动 111

为改进实践我要做些什么 111

我将如何记录研究过程 113

观察 116

访谈 128

文档和实物资料：研究他人准备的材料 134

本章小结 139

第十二章 设计要素：检验、解释和描述 141

如何证明我的判断是可信的、可靠的 141

我将如何阐释数据 141

我将如何描述我所了解到的并把它公布于众 142

这些行动如何改善现状？下一步该干什么 142

需要考虑哪些道德方面的问题 142

本章小结 144

第五部分总结 144

设计 147

探索森林：行动研究的设计和田野工作 147

第六部分 分析与解释数据：处理并理解我们所获得的数据 151

案例研究 152

帮助金学习作为第二外语的英语课程 152

“文学圈”研究 153

S.T.A.R.俱乐部研究 153

民主课堂的研究 154

第十三章 拆分与整合故事 155

实时性的阐释 156

分析 160

综合 166

理论化并做出论断 169

检验 172

本章小结 176

第十四章 采取行动——下一步该干什么？它怎样改善现状？ 177

一对矛盾：教育变革中的民主与控制 179

本章小结 180

第六部分总结 180

探索森林：掌握“阐释”的工具 182

第七部分 写下并分享研究的故事 187

西普！泽鲁鲁呜诺柯克！（巫师的咒语） 188

案例研究 188

肖的韩国学生 188

“文化圈”研究 189

S.T.A.R.俱乐部研究 189

民主课堂研究 190

第十五章 研究型写作：谁的眼睛能看见什么 191

记叙、描写和阐述 192

本章小结 198

第十六章 叙述性写作 199

叙述：它的定义、过程和产物 199

作者的视角 200

图画、肖像画和插图 203

本章小结 206

第十七章 报告的格式 207

基本问题 209

关于写作和分享的一般性问题和信息 209

关于报告的分部问题 214

本章小结 219

第十八章 建立学习“社会”：分享我们的研究 221

写一篇供发表的论文 222

专题讲演 223

本章小结 225

第七部分总结 226

探索森林：描述和交流 228

奥兹国的教训 230

迷题、困境和矛盾 231

从家庭、心灵、思想和勇气而来的教训 232

奥兹的迷题 233

探究森林：把奥兹的教训写入档案袋 235

对研究过程的反思 235

旅程中研究者的故事 237

参考文献 239