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第一部份 心理测验的背景 3

第1章 心理测验之功能与起源 3

心理测验的用途 3

早期对心智迟滞儿童之分类与训练之兴趣 5

第一位实验心理学家 6

高尔登的贡献 7

卡特尔与早期的「心智测验」 8

比奈与智力测验之崛起 10

团体测验 11

性向测验 13

标准化成就测验 15

人格的衡鉴 17

有关测验讯息之来源 19

第2章 心理测验之本质及用途 23

何谓心理测验 24

为何要控制测验的使用 30

测验的实施 34

主试者及情境变项 39

考试焦虑 42

训练对测验表现的影响 45

第3章 测验之道德与社会顾虑 51

心理测验上的道德争论 52

使用者之资格 53

测验出版商的责任 55

隐私权的保护 57

机密性 61

测验结果的沟通 63

文化上少数民族的测验 65

第二部份 技术与方法学之原则 77

第4章 常模以及测验分数的解释 77

统计概念 79

发展性常模 83

组内常模 88

常模的相对性 98

电脑在测验分数解释上的运用 107

效标参照测验 110

期望表 115

第5章 信度 119

相关系数 120

信度的种类 125

速度测验之信度 136

信度系数之样本依赖性 140

测量标准误 142

第6章 效度：基本概念 149

内容关联效度 150

效标关联效度 156

建构关联效度 163

效度概念总结论 174

第7章 效度：测量及解释 177

效度系数与估计误差 178

测验效度与决策理论 182

综合由不同测验所获得之讯息 196

测验在分类决策上之运用 202

测验偏差之统计分析 207

第8章 项目分析 217

项目难度 218

项目区辨力 226

项目反应论 237

速度测验的项目分析 242

交叉效度 245

项目偏差的评估 248

测验设计方面的探讨 252

第三部分 一般智能测验 257

第9章 个别智力测验 257

斯比智力量表 258

魏氏智力量表 269

魏氏成人智力量表 270

魏氏儿童智力测验 277

魏氏学前及小学儿童智力测验 283

能力评鉴 287

高氏儿童评鉴测验组 290

第10章 特殊对象的智力测验 293

婴儿与学龄前儿童的测验 294

心智迟滞者的整体评鉴 305

身体残障者的测验 311

泛文化测验 319

第11章 团体测验 331

团体测验与个别测验 332

适应性测验法及电脑测验 335

一份团体施测的单层次性向测验组 339

多层次测验组 343

大学及大学以上层次的测验 350

第12章 有关智力测验之争论 359

儿童智力之长期纵贯研究 360

幼儿的智力 364

有关测量成人智力的问题 370

智力测验表现的群体变迁 376

泛文化测验面临的问题 378

智力的本质 385

第四部分 个别能力的测验 397

第13章 多元性向测验 397

因素分析 399

有关特质结构的理论 406

多元性向测验组 416

创造力的测量 428

第14章 教育测验 439

成就测验：性质与用途 439

一般成就测验组 447

基本技能之最低资格要求的测验 453

个别学科领域的标准化测验 457

教师编制的随堂测验 459

诊断及预测测验 463

幼儿教育评估 471

第15章 职业测验 481

职业测验的效度 482

学业智力的角色 489

特殊性向测验 491

专业测验 499

职业谘询 505

第16章 临床测验 511

智力测验的诊断用途 512

神经心理测验 516

特殊学习障碍的辨别 527

行为衡鉴 536

临床判断 541

电脑化临床衡鉴 548

第五部份 人格测验 553

第17章 自陈式问卷 553

内容关联效度 554

实徵效标记分法 555

因素分析在测验发展过程中的应用 572

人格理论在测验发展中的应用 576

接受测验的态度与反应偏见 582

特质、状态与情境 589

人格问卷现状 594

第18章 兴趣、价值及态度的测量 597

兴趣问卷：史氏职业兴趣量表（SVIB）及其修订版 598

兴趣问卷：评论及一些重要测验例举 607

对价值的评估 615

意见调查及态度量表 620

控制中心 625

男性化—女性化量表 627

第19章 投射技术 631

投射技术的本质 632

墨跡测验 632

主题统觉测验及相关工具 639

其他投射技术 644

投射技术的评估 650

第20章 其他衡鉴技术 661

「客观」实作测验 661

情境测验 668

自我概念及个人架构 673

观察报告 681

自传式问卷 689

新兴领域裹的测量技术 692

环境心理学 692

健康心理学 697

附录 705

A.心理学家的道德原则 705

B.测验评估纲要建议 717

C.测验出版商 721

D.代表性测验之分类表 723