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第一章 信息技术教育的意义与发展趋势 1

第一节 开展信息技术教育的意义 2

第二节 发达国家的信息技术教育 7

第三节 中国信息技术教育的回顾与展望 18

第二章 信息技术学科的知识体系 27

第一节 信息技术的学科界定 28

第二节 信息技术学科的知识结构 33

第三节 信息技术的学科关联 45

第三章 信息技术课程的体系结构 56

第一节 课程标准 57

第二节 课程建设 66

第三节 课程实施 76

第四章 信息技术课程的教学设计 91

第一节 教学系统与教学设计 92

第二节 信息技术课程的教学模式 114

第三节 学习评价的设计 124

第四节 利用技术优化教学过程 131

第五章 信息技术课程的教学实施 138

第一节 信息技术教学过程 139

第二节 信息技术教学应变策略 154

第三节 教学对话 164

第六章 信息技术教学研究 173

第一节 信息技术教学研究概述 174

第二节 反思式教学研究 187

第三节 教研活动 192

第七章 信息技术教师的专业发展 205

第一节 信息技术教师概况 206

第二节 信息技术教师专业发展概述 212

第三节 信息技术教师专业发展路径 228

附录一：教学资源 241

附录二：活动实践范例 244

附录三：学生作业范例及其点评 251

附录四：教学设计案例 255

附录五：评价量表示例 269