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道德规范作用领域的分工与律师角色&维吉尼亚·赫尔德 1

一、律师角色与道德规范 1

二、道德规范作用范围的分工 3

三、功能和道德规范 7

四、角色的道德规范 11

五、律师角色 15

六、对抗制 16

七、获得辩护人的权利 21

八、律师对当事人的选择 23

九、个人与公司团体 26

十、职业化 28

对对抗制中法律服务正当性的证明&阿兰·多纳甘 34

一、证明对抗制的道德正当性的条件 35

二、对对抗制正当性的标准化证明（一）：含义 40

三、对对抗制正当性的标准化证明（二）：角色道德的限制 53

四、对抗制的正当性的标准化证明的意义 58

实案法学教育的道德缺失&罗伯特·科德林 79

一、何谓实案教育 80

二、实案教育是一种优良的教学方法吗？ 83

三、实案教育法的适当性 92

四、追根溯源 106

五、实案教学的去向 115

实案法学教育的道德价值——答科德林教授&诺尔曼·雷德里希 120

道德判断与法律&大卫·里昂斯 134

一、法律与道德准则 136

二、伦理虚无主义 142

三、社会相对主义 148

四、个人主义的相对主义 159

五、对道德判断合理性的证实 164