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绪论 1

第一章 心理定向 3

人与人为什么存在着差异 4

两种心理定向对我们意味着什么 5

两种心理定向的不同表现 7

新奇之处在哪里 10

自我洞察：谁能确切了解自己的天资与不足 11

心理定向预示着什么 12

第二章 心理定向的内涵 15

成功是学习过程还是聪明的证明 16

心理定向改变了失败的意义 32

心理定向改变了努力的意义 38

问与答 44

第三章 才能与成就的真相 55

心理定向与学有所成 56

艺术才能是上天赐予的吗 67

赞赏与积极标签的潜在危害 71

消极标签及其潜在威胁 74

第四章 运动：冠军的心理定向 81

自发的思想 83

“特质” 90

什么是成功 97

什么是失败 98

掌控成功 100

明星意味着什么 102

聆听心理定向 104

第五章 商业：心理定向和领导能力 107

安然公司与天才的心理定向 107

成长型组织 108

有关心理定向与管理决策的研究 110

领导能力与固定型心理定向 111

固定型心理定向领导者的行为特点 113

成长型心理定向领导者的行为特点 123

团队程序的研究 132

群体思维与个体思维 132

领导才能是先天的还是后天习得的 134

第六章 人际关系：关于爱的心理定向 137

人际关系的差异 139

恋爱中的心理定向 140

反目成仇的伴侣 148

竞争：看谁最好 150

关系的改进 151

友谊 152

害羞 154

恶人与受害者：回归复仇 156

第七章 家长、教师和教练：心理定向来自何方 163

家长与教师：有关成功或失败的信息 164

教师与家长：什么造就了优秀教师或优秀家长 180

教练：通过心理定向赢得胜利 189

我们的遗产 197

第八章改变心理定向：工作坊 199

变化的特性 199

心理定向讲座 202

心理定向工作坊 204

脑科学 206

更大的变化 208

第一步措施：通过工作坊 210

不想改变的人 214

改变孩子的心理定向 217

心理定向与意志力 221

不断变化 225

未来的道路 227