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绪论 现代思想政治教育是什么 1

第一节 现代思想政治教育与现代思想政治教育学 2

第二节 现代思想政治教育学的研究对象与研究领域 15

第三节 现代思想政治教育学的研究意义和研究方法 23

第一章 思想政治教育的历史与现代发展趋势 32

第一节 历史上的思想政治教育 33

第二节 马克思主义思想政治教育的历史和发展 46

第三节 思想政治教育与现代公民教育 57

第二章 现代思想政治教育的地位和作用 68

第一节 现代思想政治教育在社会系统中的地位 68

第二节 现代思想政治教育在现代化建设中的作用 73

第三节 现代思想政治教育在人才培养中的作用 95

第三章 现代思想政治教育的理论基础 103

第一节 马克思主义是现代思想政治教育的理论基础 103

第二节 现代思想政治教育的理论依据 103

第三节 现代思想政治教育中应反对的几种错误倾向 130

第四章 现代思想政治教育学的基本范畴 136

第一节 思想与行为 136

第二节 主体与客体 142

第三节 内化与外化 149

第四节 教育与服务 158

第五章 现代思想政治教育的主体与客体 168

第一节 现代思想政治教育的主体 168

第二节 现代思想政治教育的客体 180

第三节 现代主体间性下的交往式思想政治教育 191

第六章 现代思想政治教育的规律和过程 198

第一节 现代思想政治教育的规律体系 198

第二节 现代思想政治教育过程的特征及要素 207

第三节 现代思想政治素质的形成和发展机制 215

第四节 现代思想政治教育过程的阶段、环节和运行 224

第七章 现代思想政治教育的目标与内容 233

第一节 现代思想政治教育的目标 233

第二节 现代思想政治教育的内容 244

第三节 现代思想政治教育内容和目标上遇到的挑战及应对策略 256

第八章 现代思想政治教育的原则和方法 266

第一节 现代思想政治教育的原则 266

第二节 现代思想政治教育的方法 283

第三节 现代思想政治教育方法的创新 294

第九章 现代思想政治教育的环境分析 302

第一节 现代思想政治教育环境的特点与影响 302

第二节 现代思想政治教育环境的优化 328

第十章 现代思想政治教育的领导与评估 339

第一节 现代思想政治教育的领导 339

第二节 现代思想政治教育的评估 351

第三节 现代思想政治教育评估指标体系的构建 367

参考文献 375

后记 377