图书介绍

教育的本质 什么是真正的教育 第2版pdf电子书版本下载

教育的本质  什么是真正的教育  第2版
  • 贾馥茗著 著
  • 出版社: 世界图书出版公司北京公司
  • ISBN:750625476X
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:205页
  • 文件大小:8MB
  • 文件页数:223页
  • 主题词:教育哲学-研究

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

下载说明

教育的本质 什么是真正的教育 第2版PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

第一章 从人开始 1

第一节 生命历程 2

一、生理缺陷待弥补 3

二、发展阶段须适应 4

(一)幼儿期 5

(二)幼童期 5

(三)儿童期 6

(四)少年期 6

(五)青年期 7

(六)适应力发展的一贯性 7

三、环境的力量 8

第二节 自我期望的心理 11

一、自我期望中之“我”与“他”的作用 12

二、自我期望与自我作为 13

(一)笃实力行或徒作空想 13

(二)自强不息或怨天尤人 15

三、与自己比较或与人竞争 17

第三节 意志力 19

一、意志的复杂性 20

二、意志的力量 22

三、主宰与自制 25

第四节 追求意义和人生价值 28

一、追求自然现象意义的初步 30

二、追究道理 32

三、人生价值 33

第二章 人性论点 37

第一节 人性善恶之说 38

第二节 人性内涵 46

一、自然之性 47

二、基本情感 48

三、欲求和情感并在 50

四、官能 53

五、心理作用 55

(一)认识 55

(二)辨别 57

(三)决定和实践 61

第三节 从人的作用着眼 64

第三章 率性修道 73

第一节 率人性 75

一、导发潜能之善 77

二、善用可塑性 79

三、排除不良习染 80

四、确定方向 83

第二节 修人道 88

一、人道命意 88

(一)人道在修己 89

(二)人道即君子之道 91

(三)人道通天彻地 93

二、修道准则 96

(一)修仁 96

(二)行义 100

(三)致诚 106

第三节 修己成人 111

一、成己者的条件 113

(一)师德 113

(二)师范 114

二、成人之道 118

(一)师的守则 119

(二)确定学习方式 120

(三)了解学习者 121

(四)善用教学方法 122

(五)有本有末 124

第四章 人道上承天道 126

第一节 天道自然 126

一、自然现象 127

二、天道概念 129

第二节 天道作用 132

一、生物之机 133

二、成物之德 138

三、变化莫测 141

四、通于圣人 144

(一)创造 144

(二)垂教 147

第三节 天道精神 150

一、诚——至精唯一 150

二、仁——博济无私 155

第四节 人道配天道 159

一、知与行有不足 160

二、知必彻行必果 162

三、人道勿违天道 164

第五章 人道教育要旨 166

第一节 原则 167

一、坚持学习的“主动意向” 167

二、培养“建立和谐关系”的能力 168

三、为学习者创造人的价值生命 171

四、由本至末 172

第二节 以发展人性为本 174

一、顺人情 175

二、重实践 179

三、立楷模 181

第三节 以培养生活能力为基 184

一、幼年活动的生活倾向 185

(一)玩具效果 185

(二)参与成人的活动 187

二、生活能力的试探与练习 188

(一)能力的试探 189

(二)练习 191

(三)练习的真谛——认识工作与生活 192

第四节 因材施教 195

一、各种能力发展并重 197

二、随时纵横相通 198

第五节 把握教育的适应性与不变性 201

精品推荐