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心理学概论
  • 刘万伦著 著
  • 出版社: 南京:江苏人民出版社
  • ISBN:9787214047243
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:398页
  • 文件大小:40MB
  • 文件页数:407页
  • 主题词:心理学-师范大学-教材

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图书目录

前言 1

第一章 对心理学的基本认识 3

第一节 心理学的研究对象与任务 3

第二节 心理学的产生与发展 10

第三节 心理学的研究方法 21

第二章 心理学的基本理论与流派 40

第一节 意识心理学 40

第二节 精神分析理论 45

第三节 行为主义 53

第四节 认知心理学 62

第五节 人本主义心理学 69

第六节 心理学理论的发展趋势 74

第三章 心理的基本制约因素 81

第一节 心理的生理基础 81

第二节 心理的社会文化基础 95

第三节 心理是人脑对客观现实的反映 98

第四章 认知过程(上) 108

第一节 感觉 108

第二节 知觉 115

第三节 注意 124

第五章 认知过程(下) 136

第一节 记忆与遗忘 136

第二节 表象与想象 153

第三节 思维与问题解决 159

第四节 言语 166

第六章 智力与创造力 178

第一节 智力的概述 178

第二节 智力理论的新进展 187

第三节 智力测量 194

第七章 情绪、情感和意志 206

第一节 情绪和情感的概述 206

第二节 情绪与生活、健康 218

第三节 意志 225

第八章 人格 236

第一节 人格的概述 236

第二节 人格的动力系统 244

第三节 气质 253

第四节 性格 262

第九章 人生全程发展 271

第一节 人生全程发展观概述 271

第二节 儿童认知与言语的发展 280

第三节 儿童情绪与社会性的发展 289

第四节 成年以后的发展 300

第十章 学校中的社会心理 307

第一节 学校中的群体心理 307

第二节 学校中的人际交往 317

第十一章 学习与发展 335

第一节 学习与心理发展 335

第二节 主要的学习理论 341

第三节 学习与迁移 353

第四节 有效学习的策略 362

第十二章 心理健康与教育 369

第一节 心理健康的概述 369

第二节 学生心理健康的现状与分析 374

第三节 心理健康教育的概述 380

第四节 学生心理健康测评 387

参考文献 397

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