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第一章 辅导员概论 1

第一节 何谓辅导员 1

一、辅导员释义 2

二、辅导员的产生和发展 2

三、理解我国的辅导员角色 3

第二节 我国辅导员制度的产生和发展 6

一、我国辅导员制度现状 6

二、我国辅导员制度的发展方向 8

三、高度重视辅导员队伍建设 9

第二章 辅导员角色定位和要求 22

第一节 辅导员角色定位 22

一、辅导员宏观角色定位 22

二、辅导员微观角色定位 23

第二节 辅导员与其他学生管理和服务主体间的关系 24

一、辅导员与任课教师之间的关系 25

二、辅导员与导师之间的关系 25

三、辅导员与“两课”教师之间的关系 26

四、辅导员与党政管理干部之间的关系 27

五、辅导员与心理辅导中心的关系 27

六、辅导员与职业发展中心的关系 28

七、辅导员与分团委之间的关系 29

第三节 辅导员职业特点 30

一、政治性 30

二、教育性 31

三、服务性 32

四、直接性 33

五、基层性 33

六、复杂性 34

七、繁琐性 34

第四节 辅导员职业素质和能力 35

一、辅导员的职业素质 35

二、辅导员的职业能力 37

第五节 辅导员的职业道德 39

一、责任心 39

二、奉献心 40

三、上进心 40

四、务实心 40

五、真诚心 40

第六节 辅导员个人心理调试 40

一、辅导员心理状况概述 41

二、辅导员的心理问题 44

三、辅导员心理问题解决方案 44

第三章 辅导员的思想政治教育职能 47

第一节 理想信念教育 47

一、大学生理想信念的内涵和外延 48

二、大学生理想信念问题的现状与困境 48

三、大学生理想信念缺失的情况分析 50

四、辅导员开展理想信念教育概述 51

第二节 以爱国主义为核心的民族精神教育 54

一、对于大学生爱国主义教育的基本认知 55

二、民族精神教育的内涵 56

三、当代大学生爱国主义精神、民族精神的现状剖析 57

四、辅导员开展爱国主义、民族精神教育概述 58

第三节 公民道德教育 62

一、关于大学生公民道德教育的认识 62

二、当代大学生公民道德现状与困境 63

三、大学生道德水平存在问题的原因分析 64

四、辅导员开展公民道德教育概述 65

第四节 素质教育 68

一、高校素质教育的基本内容 68

二、大学生素质教育发展的主要问题 70

三、辅导员开展素质教育（以诚信教育为例）概述 72

第四章 班级管理 76

第一节 班级队伍管理 76

一、高校班级队伍的组成部分以及各自的队伍管理目标 77

二、筛选合格的学生骨干 77

三、班委队伍的组建 80

四、班级队伍的培养 81

五、对班委的激励 82

六、对班委工作绩效的考核 82

第二节 班级信息管理 83

一、比信息管理更加重要的信息意识 83

二、班级信息管理的方法 84

三、班级信息管理的power point 87

四、班级信息管理的主要途径 87

第三节 班级制度管理 88

一、班级需要哪些制度 88

二、班级制度的功能 91

三、班级制度管理的方法 92

第四节 班级事务管理 94

一、辅导员开展班级事务管理工作的总体原则 94

二、班级事务分类以及不同类型班级事务的管理原则 95

三、提升班级事务管理有效性 98

第五章 辅导咨询 100

第一节 学习辅导 100

一、什么是学习辅导 100

二、帮助学生提高学习方法和策略 102

三、学习上有问题的学生分类 104

四、发现学习有问题学生 105

五、对学习有问题学生的辅导 106

六、辅导员如何提高学生的学习能力 107

七、辅导员如何营造集体良好的学习氛围 111

八、辅导员如何激发学生的学习兴趣 114

九、辅导员如何辅导学生开展社会实践活动 118

第二节 生活辅导 120

一、什么是生活辅导 120

二、身体健康辅导 121

三、人际关系辅导 123

四、心理辅导与心理危机干预 129

五、行为辅导 136

第三节 生涯辅导 143

一、什么是生涯辅导 144

二、高校生涯辅导体系问题探悉 144

三、我国高校辅导员在生涯辅导体系中的作用 147

四、如何帮助学生认识职业世界 149

五、如何帮助学生认识自身的兴趣、性格和能力 151

六、如何帮助学生树立个人职业发展目标 156

七、如何辅导学生有针对性地开展培训和实习 161

八、如何帮助学生调试择业心理 165

九、如何辅导学生制作、投放简历及面试 168

第六章 辅导员如何开展日常管理 174

第一节 新生入学服务、管理和教育 174

第二节 如何组织军训工作 180

第三节 如何进行学生宿舍管理 185

第四节 如何有效开展奖勤贷助补工作 190

第五节 如何做好稳定工作 197

第六节 如何有效发挥班级队伍的作用 202

第七节 如何开展形势政策教育 208

第七章 辅导员如何举办各类活动 214

第一节 如何召开班会 214

第二节 如何组织党团活动 220

第三节 如何举办座谈会 223

第四节 如何组织社会调查 225

第五节 如何组织演讲比赛、辩论赛 227

第六节 如何组织舞会、晚会 230

第七节 如何组织出游 232

第八章 辅导员如何处理突发与紧急事务 235

附录1：胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话 240

附录2：中华人民共和国教师法 242

附录3：教师资格条例 246