图书介绍
现代教育技术应用pdf电子书版本下载
- 王陆主编;乔爱玲副主编 著
- 出版社: 北京:高等教育出版社
- ISBN:9787040414615
- 出版时间:2015
- 标注页数:301页
- 文件大小:35MB
- 文件页数:313页
- 主题词:教育技术学
PDF下载
下载说明
现代教育技术应用PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!
(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)
注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一单元 现代教育技术应用基础 1
第一章 认识现代教育技术 3
第一节 案例研读 5
第二节 理论讲座:教育技术概述 12
第三节 自主学习:教育技术的发展及应用 17
第四节 实践活动:自我诊断现代教育技术知多少 19
第五节 反思提高:技术如何支持有效的学习 20
第二章 教学设计基础 23
第一节 案例研读 25
第二节 理论讲座:教学设计的基础理论与方法 33
第三节 自主学习:教学设计模型探究 53
第四节 实践活动:“用割补法计算图形面积”的教学设计方案 54
第五节 反思提高:教学设计的再认识 56
第二单元 数字化教学媒体技术的理论与实践 59
第三章 教学媒体的选择与开发 61
第一节 案例研读 63
第二节 理论讲座:教学媒体的选择与利用 66
第三节 自主学习:数字化教学媒体的开发方法 75
第四节 实践活动:微课的制作 81
第五节 反思提高:数字化媒体作品的评价 85
第四章 数字化教学资源的获取与利用 88
第一节 案例研读 90
第二节 理论讲座:数字化教学资源的检索与获取 93
第三节 自主学习:数字化教学资源的下载和保存 101
第四节 实践活动:基于资源的学习及活动设计 106
第五节 反思提高:数字化教学资源的合理利用 108
第三单元 信息化教室中的教育装备技术与实践 111
第五章 交互式电子白板的教学设计与教学应用 113
第一节 案例研读 115
第二节 理论讲座:交互式电子白板的基本功能与教学应用层级 123
第三节 自主学习:交互式电子白板的教学应用层级分析 132
第四节 实践活动:基于交互式电子白板的学习活动设计 133
第五节 反思提高:交互式电子白板的教学应用层级分析 137
第六章 课堂互动反馈系统的应用与实践 141
第一节 案例研读 143
第二节 理论讲座:课堂互动反馈系统及其教学应用 146
第三节 自主学习:基于课堂互动反馈系统的教学案例与教学设计赏析 156
第四节 实践活动:基于课堂互动反馈系统的教学应用 158
第五节 反思提高:课堂互动反馈系统应用优劣分析 160
第四单元 网络远程教育的应用与实践 163
第七章 中小学数字校园的应用 165
第一节 案例研读 167
第二节 理论讲座:中小学数字校园的建设 169
第三节 自主学习:优秀中小学数字校园的关键要素 175
第四节 实践活动:调研中小学数字校园的建设与应用 176
第五节 反思提高:应用中小学数字校园的优势与不足 178
第八章 虚拟学习社区的应用与实践 180
第一节 案例研读 182
第二节 理论讲座:虚拟学习社区的定义、特征与原理 187
第三节 自主学习:虚拟学习社区的意义探究 194
第四节 实践活动:虚拟学习社区活动设计 195
第五节 反思提高:对虚拟学习社区的再认识 201
第五单元 教学评价与学习分析技术的理论与实践 203
第九章 评价量规的设计理论与实践 205
第一节 案例研读 207
第二节 理论讲座:教育评价与评价量规的理论与应用 211
第三节 自主学习:评价量规的设计误区分析 220
第四节 实践活动:评价量规的设计与开发 223
第五节 反思提高:评价量规在教学中的应用原则 223
第十章 学生-问题(S-P)分析技术的理论与实践 226
第一节 案例研读 228
第二节 理论讲座:S-P表分析的基本理论 230
第三节 自主学习:各种类型的S-P表 242
第四节 实践活动:应用S-P表分析测验成绩 245
第五节 反思提高:对S-P表的再认识 247
第六单元 信息技术支持下的教学研究技术与实践 251
第十一章 课堂教学录像分析与课堂观察的技术与实践 253
第一节 案例研读 255
第二节 理论讲座:课堂教学录像分析技术的方法与应用 260
第三节 自主学习:课堂观察方法与技术 268
第四节 实践活动:使用编码分析方法与记号分析方法分析课堂教学录像 272
第五节 反思提高:分析课堂观察与平时听课的联系与区别 274
第十二章 基于数字故事叙事的反思技术与实践 277
第一节 案例研读 279
第二节 理论讲座:数字故事叙事与教学反思的理论与实践 280
第三节 自主学习:制作数字故事的两种典型方法与技术 287
第四节 实践活动:数字故事的制作 290
第五节 反思提高:对数字故事进行反思性评价 291
参考文献 293