网络虚拟社会与伦理道德研究 基于大学生群体的调查pdf电子书版本下载

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上篇 理论分析 3

绪论 3

第一章 网络虚拟社会的形成与发展 20

第一节 网络虚拟社会的概述 21

一、何为“虚拟” 21

二、何为“社会” 26

三、何为“网络虚拟社会” 32

四、网络虚拟社会与相关概念的辨析 44

第二节 网络虚拟社会何以可能 70

一、网络虚拟社会形成和发展的技术因素 70

二、网络虚拟社会形成和发展的哲学依据 84

三、网络虚拟社会形成和发展的实践经验 92

第三节 网络虚拟社会与现实社会的辩证关系 95

一、网络虚拟社会与现实社会的对立关系 95

二、网络虚拟社会与现实社会的统一关系 97

三、网络虚拟社会是现实社会的延伸 101

四、网络虚拟社会是人类社会未来发展的重要形式 103

第二章 网络虚拟社会与人的发展 107

第一节 网络虚拟社会与人的本质属性 108

一、人的本质 108

二、人的自然属性与社会属性 115

三、人的超越属性 121

第二节 网络虚拟社会是现代人的新型存在境域 127

一、人与环境的辩证关系 128

二、网络虚拟社会是现代人的新型存在境域 134

第三节 网络虚拟社会与人的虚拟性活动 156

一、人的虚拟性活动的形成 157

二、人的虚拟性活动的本质 162

三、人的虚拟性活动的特征 164

四、网络虚拟社会对人的虚拟性活动的作用 168

第三章 网络虚拟社会与伦理道德 173

第一节 何为伦理道德 174

一、道德理论溯源 174

二、道德的本质特征 177

三、道德发展与网络虚拟社会的辩证关系 181

四、网络虚拟道德的形成与发展特征 186

第二节 网络虚拟社会与道德意识 195

一、何为道德意识 195

二、网络虚拟社会对道德意识的正面影响 200

三、网络虚拟社会对道德意识的负面影响 205

第三节 网络虚拟社会与道德活动 208

一、何为道德活动 209

二、网络虚拟社会对道德活动的正面影响 213

三、网络虚拟社会对道德活动的负面影响 223

第四节 网络虚拟社会与道德规范 226

一、何为道德规范 227

二、网络虚拟社会对道德规范的正面影响 231

三、网络虚拟社会对道德规范的负面影响 234

第五节 网络虚拟社会中道德秩序的建构 237

一、提高主体道德素质 238

二、合理规范道德活动 247

三、建立健全道德规范 254

四、合理运用科技手段 258

五、净化道德社会环境 262

下篇 实证研究 271

第四章 网络虚拟社会中大学生伦理道德的发展现状 271

第一节 实证研究设计 271

一、研究假设的设立 271

二、研究变量的界定 273

三、变量关系模型的构建 273

四、资料的来源及调研的方法 274

五、调研样本的基本情况 274

六、调研数据处理 277

第二节 网络虚拟社会对大学生活动行为的影响 277

一、网络虚拟社会对大学生活动行为的正面影响 278

二、网络虚拟社会对大学生活动行为的负面影响 285

第三节 网络虚拟社会对大学生伦理道德的影响 288

一、网络虚拟社会对大学生伦理道德的正面影响 289

二、网络虚拟社会对大学生伦理道德的负面影响 294

第四节 实证研究结论 296

第五章 网络虚拟社会中大学生道德问题的成因分析 298

第一节 网络虚拟社会中造成大学生道德问题的微观因素 299

一、个体性道德主体诱因 299

二、群体性道德主体诱因 302

三、道德主体家庭诱因 305

第二节 网络虚拟社会中造成大学生道德问题的中观因素 308

一、道德主体学校诱因 308

二、现代科技运用诱因 312

第三节 网络虚拟社会中造成大学生道德问题的宏观因素 314

一、社会层面的诱因 314

二、经济层面的诱因 317

三、政治层面的诱因 319

四、文化层面的诱因 321

第六章 网络虚拟社会中大学生伦理道德教育的SWOT分析 324

第一节 SWOT分析法及其运用 325

一、何为SWOT分析法 326

二、SWOT分析法的运用 328

三、SWOT分析法与网络虚拟社会中大学生伦理道德教育的内在联系 330

第二节 网络虚拟社会中大学生伦理道德教育的SWOT分析 332

一、网络虚拟社会中大学生伦理道德教育的优势分析 333

二、网络虚拟社会中大学生伦理道德教育的劣势分析 338

三、网络虚拟社会中大学生伦理道德教育的机遇分析 343

四、网络虚拟社会中大学生伦理道德教育的威胁分析 347

第三节 网络虚拟社会中大学生伦理道德教育的战略选择 351

一、机遇与优势组合战略 352

二、机遇与劣势组合战略 353

三、威胁与优势组合战略 354

四、威胁与劣势组合战略 355

第七章 构建网络虚拟社会中大学生伦理道德教育体系 357

第一节 网络虚拟社会中大学生伦理道德教育的目标原则 358

一、网络虚拟社会中大学生伦理道德教育的目标 359

二、网络虚拟社会中大学生伦理道德教育的原则 360

第二节 网络虚拟社会中大学生伦理道德教育的内容建构 365

一、网络虚拟社会中大学生伦理道德教育的基础性内容 366

二、网络虚拟社会中大学生伦理道德教育的主干性内容 369

三、网络虚拟社会中大学生伦理道德教育的发展性内容 371

四、网络虚拟社会中大学生伦理道德教育的辅助性内容 373

第三节 网络虚拟社会中大学生伦理道德教育的推进路径 376

一、伦理道德主体层面的推进路径 377

二、伦理道德主体家庭层面的推进路径 380

三、伦理道德主体学校层面的推进路径 382

四、政府部门层面的推进路径 386

五、社会层面的推进路径 388

参考文献 391

后记 398