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第1章 评估时代的到来 1

第一代：测量 2

第二代：描述 5

第三代：判断 7

前三代中普遍存在的问题 9

另一种方法 14

接受响应式建构主义评估中的协定 20

第2章 第四代评估是什么？我们为什么选择去实践它？ 24

为什么用利益相关者的主张、焦虑和争议作为组成元素？ 24

为什么要改变引导性方法论范式？ 30

人类知识的可疑性本质 38

第四代评估的过程 41

做出转变 43

第3章 这种建构主义范式究竟是什么？ 48

作为基本信念体系的范式 48

传统范式和建构主义范式的基本信念体系 51

什么样的证据使传统范式陷入危机？ 57

一些定理 67

最终的告诫 74

第4章 道德和政治：实证主义科学的双重失败 79

实证主义的理由 80

第5章 现实的建构与再建构 99

解释辩证过程 104

一个成功的解释学辩证过程的条件 104

怎样实现这样一个过程？ 106

第6章 范式与方法论 110

第一、第二类自然主义（建构主义）评估 112

传统调查的方法论 115

建构主义调查的方法论 123

附启 131

第7章 第四代评估的方法论 132

订立协议 135

组织实施评估 140

界定利益相关者 145

发展利益相关者群体内部的连接性建构 147

测试和扩大利益相关者的共同建构 151

挑选出已解决的主张、焦虑和争议 155

确定未解决项目的优先顺序 155

收集信息/完成复杂性 157

准备谈判的议程 158

进行谈判协商 160

报告 163

再循环 165

附启 165

第8章 第四代评估质量的评判 167

传统评估的标准和规范 168

第四代评估合适性的判断标准 171

附启 183

第9章 综合并形成评估 185

第四代评估的几点观点 186

第四代评估的结论 188

新的评估角色 191

对于实施第四代评估的“一些告诫和建议” 193

附启 194

谈判日程 195

参考文献 199

索引 210

作者简介 231

译者说明 233