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导论：高等教育哲学的建立 1

chapter·1高等知识的学习 17

第一节 哲学使高等教育有所依 17

第二节 哲学派别之纷争 22

第三节 政治化当家 25

第四节 实效主义为其底盘 28

第五节 大学是过气的吗？ 31

chapter·2学术自主性 38

第一节 自主性的限制 38

第二节 学术殿堂阶层的自主 42

第三节 集体谈判 45

第四节 学生参与 47

chapter·3学术自由 55

第一节 学术自由的正当性 55

第二节 学术自由的限制 58

第三节 高等教育的自由化及政治化 60

第四节 政治正统及信仰正统 63

第五节 学生与学术自由 67

第六节 公民自由权 69

chapter·4高等教育为谁而设？ 77

第一节 精英的少数与平凡的大众 77

第二节 高等教育是权利还是禁脔 79

第三节 卓越杰出还是人人有份 81

第四节 高等教育与中小学教育 87

chapter·5博与专 94

第一节 文雅教育 94

第二节 职业教育 100

第三节 通识教育 104

第四节 文化交流 111

chapter·6高等教育的教育学 119

第一节 教育学的类型 119

第二节 课程选择 121

第三节 课程结构 124

第四节 课程组织 127

第五节 学习动机 133

第六节 评分制度 135

chapter·7为学求知识的伦理 141

第一节 学术研究的义务感 141

第二节 学术自由的伦理正切线 146

第三节 财政上的考量 150

第四节 制裁 155

第五节 学生的荣誉规约 158

chapter·8 大学似一所教会 159

参考资料论述 173

参考资料 189

索引 213

译后语 231