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促进教学的测验与评价
  • 赵德成著 著
  • 出版社: 上海:华东师范大学出版社
  • ISBN:9787567550261
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:224页
  • 文件大小:34MB
  • 文件页数:239页
  • 主题词:教育测验;教学评议

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图书目录

第1章 走近测验与评价 1

概览 2

初步认识教育评价 3

几种经典的教育评价模式 9

教学中的测验与评价 16

为什么重视测验与评价 25

参考文献 30

第2章 如何设计测验与评价 33

概览 34

明确测验与评价的目的 35

编制测验细目表 38

选择评价任务类型 48

设计评价任务 56

汇编测验 63

参考文献 66

第3章 什么样的评价是好的评价 69

概览 70

效度 71

信度 81

难度和区分度 90

公平 95

参考文献 98

第4章 表现性评价 99

概览 100

什么是表现性评价 101

表现性评价的历史性分析 104

好的表现性评价案例 107

表现性评价的优势与不足 112

我国表现性评价实践中的常见问题分析 114

未来进一步推进表现性评价的建议 125

参考文献 129

第5章 成长记录袋 131

概览 132

成长记录袋的定义及特点 133

成长记录袋的优势与不足 135

成长记录袋的创建与使用 140

案例:阅读成长记录袋的创建与使用 145

实践中应用成长记录袋的主要问题 153

成长记录袋的未来发展方向 156

参考文献 160

第6章 情意领域的评价 163

概览 164

情意领域的目标 165

情意评价的重要意义 172

常用的情意评价方法 175

学习情感评价:一个实例分析 183

情意评价的改进建议 188

参考文献 190

第7章 评价结果报告 191

概览 192

学业成绩评定 193

评语写作 200

评价报告单 212

家长会 218

参考文献 224

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