图书介绍
创新思维与方法pdf电子书版本下载
- 周苏，王硕苹等编著 著
- 出版社： 北京：中国铁道出版社
- ISBN：9787113221720
- 出版时间：2016
- 标注页数：304页
- 文件大小：48MB
- 文件页数：318页
- 主题词：创造性思维－高等学校－教材
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图书目录
第1章 科技创新与知识创新 1
1.1 发明与创新 1
1.1.1 科学和技术 1
1.1.2 发现与发明 1
1.1.3 创造及创新 2
1.1.4 典型问题和非典型问题 4
1.2 什么是科技创新 4
1.2.1 科技创新体系 5
1.2.2 创新文化与环境 5
1.2.3 创新发展 6
1.3 知识创新的内涵 6
1.3.1 知识创新的特征 7
1.3.2 形式与能力 7
1.3.3 知识创新是提升竞争力的源泉 8
1.4 管理创新及其四个阶段 8
1.4.1 管理创新的内容 9
1.4.2 管理创新的四个阶段 9
1.4.3 基本条件 10
1.4.4 知识创新、技术创新与管理创新 11
1.5 国家标准：创新方法应用能力等级规范 12
【脑洞大开】在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话 12
【实验与思考】熟悉科技创新与知识创新 15
第2章 创新驱动发展 19
2.1 现代化建设“三步走”战略 19
2.1.1 党的十三大提出的“三步走”战略 19
2.1.2 党的十五大提出的“三步走”战略 20
2.2 创新驱动发展“三步走”战略 21
2.2.1 创新驱动发展的国际经验 21
2.2.2 创新驱动发展架构顶层设计 21
2.2.3 “三步走”战略与现代化建设相呼应 22
2.2.4 具体落实八大任务 23
【脑洞大开】中国“独角兽”城市排行榜：北上深杭哪家强 24
【实验与思考】熟悉“三步走”，了解创新驱动发展战略 33
第3章 “互联网＋”行动计划 36
3.1 “互联网＋”纳入国家行动计划 36
3.1.1 什么是“互联网＋” 36
3.1.2 怎么理解“＋” 37
3.1.3 为什么“＋” 37
3.1.4 “互联网＋”与新常态 38
3.1.5 全球创新指数 39
3.1.6 全球连接指数 40
3.1.7 国家智力资本是连接世界的核心能力 41
3.1.8 中国制造2025 42
3.2 “互联网＋”时代的特征 42
3.2.1 跨界融合 42
3.2.2 创新驱动 43
3.2.3 重塑结构 44
3.2.4 尊重人性 44
3.2.5 开放生态 45
3.2.6 连接一切 46
3.3 “互联网＋”行动的指导意见 46
3.3.1 关于互联网的再认识 47
3.3.2 新常态、新思维、新经济 49
3.3.3 新观察：跨界、联盟与融合 50
【脑洞大开】“＋互联网”VS“互联网＋” 51
【实验与思考】熟悉“＋互联网”与“互联网＋” 57
第4章 大数据时代的思维变革 61
4.1 什么是大数据 61
4.1.1 天文学——信息爆炸的起源 61
4.1.2 大数据的定义 62
4.1.3 用3V描述大数据特征 63
4.1.4 大数据的结构类型 65
4.2 思维变革之一：样本＝总体 66
4.2.1 小数据时代的随机采样 67
4.2.2 大数据与乔布斯的癌症治疗 69
4.2.3 全数据模式：样本＝总体 70
4.3 思维变革之二：接受数据的混杂性 71
4.3.1 允许不精确 71
4.3.2 大数据的简单算法与小数据的复杂算法 72
4.3.3 纷繁的数据越多越好 73
4.3.4 5％的数字数据与95％的非结构化数据 74
4.4 思维变革之三：数据的相关关系 75
4.4.1 关联物——预测的关键 75
4.4.2 “是什么”而不是“为什么” 76
4.4.3 通过相关关系了解世界 77
【脑洞大开】亚马逊推荐系统 78
【实验与思考】深入理解大数据时代 79
第5章 发明问题的传统方法 82
5.1 试错法 82
5.2 头脑风暴法 83
5.2.1 头脑风暴法的基本规则 84
5.2.2 头脑风暴小组的成员 85
5.2.3 头脑风暴法的实施 86
5.2.4 头脑风暴法使用技巧 87
5.2.5 头脑风暴法的优点及其局限性 88
5.3 形态分析法 89
5.3.1 形态分析法的特点 89
5.3.2 实施步骤 89
5.3.3 形态分析法的优、缺点 90
5.4 和田十二法 91
【脑洞大开】无人驾驶和拼车会革了传统汽车商的命吗 93
【实验与思考】实践头脑风暴法 95
第6章 创新思维与技法 97
6.1 思维定势 97
6.2 创造性思维方式 99
6.2.1 发散思维与收敛思维 99
6.2.2 横向思维与纵向思维 101
6.2.3 正向思维与逆向思维 103
6.2.4 求同思维与求异思维 103
6.3 创造性思维技法 105
6.3.1 整体思考法 105
6.3.2 多屏幕法 106
6.3.3 金鱼法 110
6.4 因果分析法 112
6.4.1 五个“为什么” 112
6.4.2 鱼骨图分析 113
6.5 资源分析法 115
6.5.1 资源的分类 115
6.5.2 资源分析方法 116
【脑洞大开】中国“互联网＋”与美国“新硬件时代” 119
【实验与思考】创造性思维技法的实践 122
第7章 TRIZ创新方法基础 127
7.1 TRIZ创新方法的起源与发展 127
7.1.1 经典TRIZ的理论体系结构 127
7.1.2 发展历程 128
7.1.3 TRIZ的未来发展 130
7.2 发明的五个级别 131
7.2.1 发明的创新水平 131
7.2.2 发明级别的划分 133
7.2.3 发明级别划分的意义 135
7.3 TRIZ的重要概念 136
7.3.1 核心思想 136
7.3.2 技术系统 137
7.3.3 功能 138
7.3.4 矛盾与冲突 138
7.3.5 理想度、理想系统与最终理想解 139
7.4 理想化方法的应用 142
【脑洞大开】虚拟时代已来，手环手表求稳 144
【实验与思考】熟悉TRIZ以及五个发明级别 148
第8章 技术系统的进化 151
8.1 技术系统进化规律的由来 151
8.2 S曲线及其作用 152
8.2.1 S曲线 152
8.2.2 技术预测 154
8.3 技术系统进化法则 155
8.3.1 3条生存法则 155
8.3.2 5条发展法则 158
8.3.3 进化法则的本质和作用 164
8.4 裁剪 164
8.4.1 裁剪原理和过程 166
8.4.2 裁剪对象选择 167
8.4.3 基于裁剪的产品创新设计过程模型 168
【脑洞大开】从“山寨”到创新，中国用了15年时间 168
【实验与思考】用最终理想解启迪创造性思维 171
第9章 发明原理与应用 176
9.1 发明原理的由来 176
9.2 原理1：分割 179
9.3 原理2：抽取 180
9.4 原理10：预先作用 181
9.5 原理13：反向作用 183
9.6 原理15：动态特性 184
9.7 原理18：机械振动 185
9.8 原理19：周期性作用 187
9.9 原理28：机械系统替代 188
9.10 原理32：颜色改变（改变颜色、拟态） 189
9.11 原理35：物理或化学参数改变 190
【脑洞大开】万物互联需要高速移动网络支持 191
【实验与思考】熟悉与应用嵌套（套娃）原理 193
第10章 技术矛盾与矛盾矩阵 198
10.1 技术矛盾 198
10.2 39个通用工程参数 199
10.3 矛盾矩阵 203
10.4 利用矛盾矩阵求解技术矛盾 204
10.4.1 分析技术系统 204
10.4.2 定义技术矛盾 206
10.4.3 解决技术矛盾 206
10.5 矛盾矩阵的发展 209
【脑洞大开】收购阿朗推动诺基亚创新 211
【实验与思考】应用矛盾矩阵获取问题解决方案 213
第11章 物理矛盾与分离方法 217
11.1 物理矛盾 217
11.1.1 定义物理矛盾 218
11.1.2 物理矛盾的定义步骤 219
11.1.3 技术矛盾与物理矛盾的关系 220
11.2 四种分离方法 220
11.2.1 时间分离 221
11.2.2 空间分离 222
11.2.3 条件分离 223
11.2.4 系统级别上的分离 224
11.3 利用分离方法求解物理矛盾 225
11.3.1 分析技术系统 226
11.3.2 定义物理矛盾 227
11.3.3 解决物理矛盾 227
11.4 将技术矛盾转化为物理矛盾 227
11.5 分离方法与发明原理的对应关系 228
【脑洞大开】行李箱终于被颠覆式创新 230
【实验与思考】用分离方法解决物理矛盾 232
第12章 科学效应与应用 234
12.1 效应与社会效应 234
12.1.1 羊群效应 234
12.1.2 蝴蝶效应 235
12.1.3 青蛙效应 236
12.1.4 木桶效应 237
12.1.5 酒与污水定律 237
12.1.6 蘑菇管理 237
12.1.7 80/20效率法则 238
12.2 科学效应及其作用 238
12.3 TRIZ理论中的科学效应 240
12.4 应用科学效应解决创新问题 248
【脑洞大开】全球首创超级无轨电车宁波下线 250
【实验与思考】科学效应应用实践 251
第13章 用TRIZ解决发明问题 255
13.1 破坏性创新方法 255
13.1.1 大公司的黑洞：破坏性创新 256
13.1.2 产品破坏性创新 257
13.1.3 市场破坏性创新 258
13.2 航空燃气涡轮发动机的技术进化 259
13.3 飞机机翼的进化 261
13.4 提高智能吸尘器的清洁效果 263
13.5 宝马汽车的外形设计 265
13.6 课程实验总结 267
13.6.1 实验的基本内容 267
13.6.2 实验的基本评价 269
13.6.3 课程学习能力测评 269
13.6.4 创新思维与方法实验总结 270
13.6.5 实验总结评价（教师） 271
附录 272
附录A 40个发明原理 272
附录C 物理效应 288
附录D 化学效应 290
附录E 几何效应 292
附录F 部分参考答案和解决方法 293
2015/2016第二学期“创新思维与创新方法”课程学习总结（摘录10例 20160618） 300
参考文献 304