中学生物理思维方法丛书 猜想与假设 3pdf电子书版本下载

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1 大胆的猜想 绝妙的假设 1

1.1 落体运动规律的猜想 1

1.2 天体引力的平方反比假设 6

1.3 关于热本质的猜想 12

1.4 关于电本质的假设 15

1.5 黑体辐射与量子假设 20

1.6 狭义相对论的两个假设 27

1.7 宇宙大爆炸的假设 33

2 猜想与假设在科学认识中的作用 40

2.1 解释物理现象或规律 40

2.2 提出新的实验和观测方向 47

2.3 构成通往正确道路的桥梁 53

3 猜想的萌发 假设的形成 63

3.1 类比推理法 63

3.2 归纳推理法 68

3.3 演绎推理法 70

3.4 经验公式法 74

3.5 矛盾推理法 77

3.6 直觉思维法 79

4 实践是检验和发展猜想与假设的唯一途径 82

4.1 伽利略的斜面实验 83

4.2 万有引力定律的验证 85

4.3 伦福德实验与焦耳热功当量的测定 92

4.4 汤姆孙巧测阴极射线 96

4.5 劳厄一箭双雕 105

4.6 时空相对性的验证 110

4.7 宇宙大爆炸的佐证 114

5 中学物理中常见的几种假设 119

5.1 物理条件的假设 119

5.2 物理过程的假设 127

5.3 矢量方向的假设 143

5.4 临界状态的假设 149

5.5 极端情况的假设 156

6 猜想与假设在中学物理学习中的指导作用 168

6.1 发展想象力的有效途径 168

6.2 体验科学探究 171

6.3 深化对物理原理的认识 175

7 猜想与假设在中学物理解题中的应用 180

7.1 力学问题中的应用 181

7.2 电磁学问题中的应用 208

7.3 热学、光学问题中的应用 223

7.4 黑箱问题中的应用 234

结束语 249

参考文献 250