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1 绪论 1

1.1 技术发展催生教育新业态 3

1.2 教育新业态呼唤教育新技术 6

2 学习分析知识体系 9

2.1 学习分析概述 9

2.2 学习分析框架 16

2.3 学习分析数据模型 26

2.4 学习分析的关键技术与工具 34

2.5 学习分析数据组合及其处理方法 72

2.6 学习分析典型应用 89

2.7 本章小结 94

3 在线学习规律发现模式构建与应用 96

3.1 文献探讨 96

3.2 模式构建 100

3.3 成人学生特征分析 102

3.4 成人在线学习行为特点分析 119

3.5 成人在线学习投入影响因素分析 135

3.6 本章小结 147

4 在线教学反思模式构建与应用 149

4.1 文献探讨 149

4.2 模式构建 151

4.3 在线教学反思模式应用 154

4.4 本章小结 191

5 在线学习自动评价模式构建与应用 193

5.1 文献探讨 194

5.2 在线学习自动评价模式构建 196

5.3 在线学习自动评价模式应用 198

5.4 本章小结 209

6 在线教学绩效评估模式构建与应用 211

6.1 需求分析 212

6.2 模式构建 213

6.3 模式应用 214

6.4 本章小结 227

7 发展学习分析系统 229

7.1 已有学习分析系统设计方案 230

7.2 设计学习分析系统 232

7.3 构建在线学习质量监测平台 234

7.4 结语 235

参考文献 237

附录1图索引 245

附录2表索引 249