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CHAPTER 1 绪论 2

心理学是什么？ 2

「心理学只是常识而已」 4

跨文化差异 5

为何心理学让人感兴趣？ 7

本书架构 9

个人观点 9

本章内容摘要 10

练习题 11

CHAPTER 2 研究方法 14

实验法 15

其他方法 22

资料呈现与解释 28

伦理议题 32

本章内容摘要 36

练习题 39

PART 1 生物取向 41

CHAPTER 3 行为的生物基础 42

与生俱来的特徵 43

神经系统 46

脑的结构与功能 49

脑的研究方法 57

本章内容摘要 61

练习题 64

CHAPTER 4 压力 66

压力的生理历程 68

测量压力的方法 71

压力成因 73

减轻压力的方法 80

本章内容摘要 86

练习题 88

CHAPTER 5情绪 90

情绪种类知多少？ 91

情绪理论 94

情绪的相关生理系统 101

本章内容摘要 106

练习题 108

CHAPTER 6攻击 110

攻击的起源 111

减少攻击 123

本章内容摘要 125

练习题 127

PART 2行为主义取向 129

CHAPTER 7制约与学习 130

古典制约 130

操作或工具制约 134

制约程序的应用 141

本章内容摘要 143

练习题 147

PART 3发展取向 149

CHAPTER 8认知发展 150

Piaget的理论 150

讯息处理取向 159

视知觉的发展 162

本章内容摘要 168

练习题 170

CHAPTER 9 语言发展 172

语言发展的阶段 172

先天论 176

环境取向 179

动物的语言 181

本章内容摘要 184

练习题 187

CHAPTER 10 道德发展 190

心理动力理论 191

Piaget的认知发展理论 194

Kohlberg的认知发展理论 196

Gilligan的理论 201

社会学习论 203

双亲、同侪与道德发展 206

本章内容摘要 208

练习题 211

CHAPTER 11性与性别 214

可见的性别差异 215

文化差异 217

性别发展的理论 218

男性化与女性化 227

本章内容摘要 229

练习题 231

PART 4社会取向 233

CHAPTER 12依附与剥夺 234

依附 234

分离 240

离婚的影响 245

日间托育的影响 247

本章内容摘要 249

练习题 251

CHAPTER 13偏见与歧视 254

刻板印象 255

对于偏见的解释 257

降低偏见与歧视 265

本章内容摘要 270

练习题 272

CHAPTER 14利社会行为 274

利社会行为的发展 274

利社会行为的理论 277

跨文化与个别差异 280

鼓励利他行为 282

旁观者介入 284

本章内容摘要 290

练习题 292

CHAPTER 15社会影响 294

从众 294

对权威的服从 299

团体极化 302

团体迷思 304

社会权力 306

群众行为 307

本章内容摘要 310

练习题 312

CHAPTER 16社会知觉 314

外表吸引力 314

内隐性格理论 317

归因理论 319

捷径与偏差 325

本章内容摘要 327

练习题 329

PART 5个别差异 331

CHAPTER 17智力 332

智力是什么？ 332

智力测验 333

遗传与环境 336

智力的类型 341

本章内容摘要 346

练习题 348

CHAPTER 18 性格 350

F reud的心理动力取向 351

人本取向 353

特质论 359

本章内容摘要 367

练习题 370

CHAPTER 19自我概念 372

自我概念的发展 373

影响自我概念的社会因素 376

跨文化与性别差异 380

自尊 381

本章内容摘要 385

练习题 387

PART 6认知取向 389

CHAPTER 20视知觉 390

知觉组织 390

深度知觉与大小恒常性 394

视错觉 399

跨文化研究 403

无法察觉的知觉 404

本章内容摘要 406

练习题 409

CHARTER 21记忆 412

短期与长期记忆 413

处理层次理论 417

记忆结构 420

遗忘 421

日常生活的记忆 425

本章内容摘要 428

练习题 431

CHAPTER 22问题解决与创造力 434

复制与创造的问题解决 434

过去经验的角色 436

计算取向：Newell和Simon 442

创造力 447

本章内容摘要 451

练习题 453