柏拉图与《理想国》pdf电子书版本下载

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引子：洞穴 3

走进《理想国》 5

一 柏拉图、苏格拉底与他们的世界 13

谁是苏格拉底 15

谁是柏拉图 17

柏拉图与政治 17

柏拉图和苏格拉底的关系 20

柏拉图的苏格拉底式的对话 21

苏格拉底和柏拉图式的反讽 23

二 关于正义 26

波勒马库和传统的正义的理念 28

与斯拉西马库的争论：苏格拉底式的方法与诡辩式的方法相比较 30

苏格拉底首次为正义作辩护 32

格劳孔和阿德曼图重申正义的问题 35

三 政治策略：建立正义之邦 38

为什么要建立城邦 39

最小的社会团体 40

文明城邦 41

从奢华和战争到士兵再到护卫者 42

护卫的本质：哲学之犬 43

高贵的谎言 44

对高贵谎言的批判与辩护 45

护卫者的生活条件 46

幸福、财富和贫穷 47

四 教育和审查制度 49

教育的首要性 50

教育：《理想国》的大背景 51

该给孩子讲什么样的故事呢？ 51

关于审查制度：柏拉图和他的批评者们 53

伦理教育 55

五 心灵学：分裂的灵魂 56

心灵的本质 57

灵魂的自我分裂 58

灵魂的三部分 59

柏拉图和弗洛伊德 61

六 妇女、家庭和战争 63

妇女平等 64

生育和抚养后代的公共安排；选择性生育 66

共产主义与团结 67

亚里士多德的批判主义——多元化而不是单一论 68

怎样将战争人性化 70

七 哲学的统治 72

哲学是什么 谁是哲学家 74

转瞬即逝的表演与本质的美之间的比较 75

知识与信仰的对比 75

哲学家的特点 77

哲学的命运 79

八 善与洞穴 84

善的理念 84

太阳与善 85

洞穴 87

九 高等教育 90

统一与难题 91

辩证法 92

十 糟糕的政府制度 94

柏拉图的地狱 95

尊荣政体 96

寡头制 97

民主制 98

从民主制到僭主制——暴政者带来的不幸 100

十一 诗歌的命运 102

诗人——巧妙的模仿者 103

诗歌对灵魂毫无价值 104

反对放逐的可能性 104

诗歌的辩护 105

伟大的自相矛盾：作为诗人的柏拉图 106

尾声：厄洛斯的神话 107