图书介绍
资源整合视域下的大学生思想政治教育pdf电子书版本下载
- 钱晓田著 著
- 出版社： 南京：南京大学出版社
- ISBN：9787305162664
- 出版时间：2015
- 标注页数：184页
- 文件大小：33MB
- 文件页数：193页
- 主题词：大学生－思想政治教育－研究－中国
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图书目录
导论 1
一、问题的提出及研究的意义 2
二、国内外研究现状综述 7
三、研究思路和研究方法 23
四、本书的创新之处与存在的不足 30
第一章 大学生思想政治教育资源整合的理论基础 33
第一节 大学生思想政治教育资源整合的概念界定 33
一、资源的含义 34
二、思想政治教育资源的含义 35
三、关于资源整合 36
四、大学生思想政治教育资源整合的含义 37
五、大学生思想政治教育资源的分类 41
第二节 大学生思想政治教育资源整合的特征 43
一、传承性 43
二、复杂性 44
三、增值性 45
四、开放性 45
五、创新性 46
六、效益性 46
第三节 大学生思想政治教育资源整合的价值取向 48
一、以人为本 48
二、顺应实现“中国梦”的发展需要 49
三、有助于提升对社会主义核心价值体系的认同 50
第二章 大学生思想政治教育资源整合的现状分析 51
第一节 大学生思想政治教育资源整合的现状 52
一、主要做法 52
二、基本经验 60
三、现实价值 62
第二节 大学生思想政治教育资源整合中存在的主要问题 64
一、全面育人机制尚未形成 65
二、缺乏深度广度研究 66
三、整合结构失调 66
四、整合环境欠佳 67
五、整合机制不科学 68
第三节 大学生思想政治教育资源整合中存在问题的原因分析 69
一、缺少对整合规律的研究 69
二、缺少对整合体系的科学把握 70
三、缺少创新方式 72
第三章 大学生思想政治教育资源整合的主要规律 74
第一节 有序重组规律 74
一、有序重组规律的基本要求 74
二、有序重组规律的实际应用 77
第二节 互补增值规律 78
一、互补增值规律的基本内涵 78
二、互补增值规律的实际意义 81
三、互补增值规律的价值实现 83
四、互补增值规律功能发挥的模式构建 84
第三节 践行探索规律 89
一、践行探索规律的理论基础 90
二、运用践行探索规律构建实践教育体系 91
第四节 连锁感应规律 93
一、正确把握连锁感应规律 93
二、在资源整合的整体互动中运用连锁感应规律 95
第四章 大学生思想政治教育资源整合的基本原则 97
第一节 求实性原则 98
一、求实性原则是资源整合的首要原则 98
二、求实性思维是资源整合的先导 99
三、在整合中践行求实性原则 101
四、在不断创新中贯穿求实性 102
第二节 系统性原则 103
一、系统性原则的内涵 103
二、坚持系统性原则的意义 105
三、在实践中切实增强整合系统性 105
第三节 动态性原则 107
一、动态性原则的内涵 107
二、动态模式下整合战略及战略转换的时效性 108
三、动静结合、知行统一 109
第四节 效益性原则 110
一、效益性原则的内涵 110
二、必须坚持效益性原则 111
三、增强整合效应和规模效应 112
四、运用科技手段，力争资源增效 113
第五节 可持续性原则 114
一、可持续性原则的内涵 115
二、建立资源库，提高资源利用率 115
三、完善反馈机制，促进资源有效使用与永续使用 116
第五章 大学生思想政治教育“六大资源”的整合途径 118
第一节 人力资源的整合途径 118
一、整合中存在的主要问题 119
二、人力资源整合的主要途径 121
第二节 社会资源的整合途径 127
一、整合社会资源的意义 128
二、社会资源的整合途径 130
第三节 精神资源的整合途径 134
一、精神资源的内涵 134
二、精神资源整合的理论指引 137
三、精神资源整合的主要途径 137
第四节 财物资源的整合途径 139
一、财物资源整合的含义 139
二、财物资源整合的基本原则 141
三、财物资源优化整合的途径 142
第五节 时间资源的整合途径 144
一、时间资源的构成 144
二、时间资源的特征 147
三、时间资源整合中存在的主要问题 149
四、时间资源整合的途径 150
第六节 信息资源的整合途径 154
一、网络化信息处理方式带来的信息资源整合机遇 155
二、信息资源的含义 155
三、信息资源开发整合中存在的问题 156
四、信息资源整合途径 159
结语 163
参考文献 166
后记 184