爱与痛的边缘 青少年使用社会化媒体调查研究pdf电子书版本下载

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第一章 导论 1

一、研究缘起 1

二、社会化媒体概述 3

三、社会化媒体与传统媒体的区别 13

四、中国社会化媒体的发展历程 15

五、青少年与社会化媒体 19

六、学术史回顾 27

第二章 青少年使用社交类社会化媒体调查 32

一、调查方法 33

二、频率和动机 36

三、影响 40

第三章 青少年使用内容分享类社会化媒体调查 50

一、调查方法 51

二、使用种类与人数：几乎覆盖所有青少年，优酷网和爱奇艺最受欢迎 59

三、使用频率和时长：过半数每天都会访问，近半数每次平均时长1—2小时 60

四、人口背景与使用频率的关系：性别、年龄、是否在校生、学历均无影响 62

五、感兴趣的视频类型：热衷休闲，关注突发事件 66

六、人口背景与兴趣之间的关系：性别、学历有差异，年龄无影响 69

七、使用视频类社会化媒体对青少年的影响 72

八、小结 80

第四章 青少年使用即时通讯类社会化媒体调查 83

一、调查实施 84

二、样本分布 84

三、青少年使用微信的基本情况 88

四、青少年使用微信情况的人口统计学差异 91

五、使用微信对青少年的影响 103

六、小结 110

第五章 青少年使用电子商务类社会化媒体调查 115

一、引言 116

二、相关文献综述 117

三、相关概念 121

四、研究设计 123

五、样本人口统计学分布 124

六、调查结果与分析 127

七、小结 145

第六章 青少年使用“与陌生人交往类”社会化媒体调查 148

一、引言 148

二、研究方法 150

三、结果分析 154

四、小结 162

第七章 大学生使用社会化媒体调查 164

一、研究方法 165

二、结果统计与分析 170

第八章 高校大学生与辅导员使用微博情况比较调查 192

一、微博关注内容的比较分析 193

二、微博使用习惯的比较分析 197

三、微博态度的比较分析 200

第九章 总结与建议 204

一、全书研究总结 204

二、游离于爱与痛的边缘 217

三、措施与建议 226

参考文献 244

附录 251

附录1：青少年使用人人网调查问卷 251

附录2：青少年使用视频分享类社会媒体调查问卷 258

附录3：青少年使用美团状况调查问卷 264

附录4：青少年使用微信情况调查问卷 271

附录5：青少年使用社会化媒体和陌生人交往的调查问卷 277

附录6：大学生使用社会化媒体调查问卷 285

附录7：大学生使用微博情况调查问卷 300

附录8：高校辅导员使用微博情况调查问卷 305

后记 310