图书介绍

鼎尖教案 人教B版 数学 必修5pdf电子书版本下载

鼎尖教案  人教B版  数学  必修5
  • 李强主编 著
  • 出版社: 延吉:延边教育出版社
  • ISBN:9787543770997
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:320页
  • 文件大小:32MB
  • 文件页数:132页
  • 主题词:数学课-教案(教育)-初中

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

下载说明

鼎尖教案 人教B版 数学 必修5PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

第一章 解三角形 1

1.1 正弦定理和余弦定理 1

1.1.1 正弦定理(2课时) 1

第一教案 教材教案 1

第1课时 正弦定理 1

案例(一) 1

案例(二) 3

第2课时 正弦定理的应用 5

案例(一) 5

案例(二) 6

第二教案 教辅教案 8

案例(一) 课时详解 8

第1课时 正弦定理 8

第2课时 正弦定理的应用 10

案例(二) 精析精练 13

定时巩固检测 16

第三教案 习题教案 18

案例(一)——同步练习 18

案例(二)——一课3练 20

1.1.2 余弦定理(2课时) 22

第一教案 教材教案 22

第1课时 余弦定理 22

案例(一) 22

案例(二) 24

第2课时 余弦定理的应用 25

案例(一) 25

案例(二) 27

第二教案 教辅教案 28

案例(一) 课时详解 28

第1课时 余弦定理 28

第2课时 余弦定理的应用 30

案例(二) 精析精练 32

定时巩固检测 34

第三教案 习题教案 36

案例(一)——同步练习 36

案例(二)——一课3练 38

1.2 应用举例(2课时) 40

第一教案 教材教案 40

第1课时 距离的测量 40

案例(一) 40

案例(二) 41

第2课时 角度的测量 42

案例(一) 43

案例(二) 44

第二教案 教辅教案 45

案例(一) 课时详解 45

第1课时 距离的测量 45

第2课时 角度的测量 47

案例(二) 精析精练 48

定时巩固检测 50

第三教案 习题教案 52

案例(一)——同步练习 52

案例(二)——一课3练 54

单元概括整合 57

单元复习课 57

单元测试卷(A) 60

单元测试卷(B) 62

第二章 数列 66

2.1 数列 66

2.1.1 数列(1课时) 66

第一教案 教材教案 66

案例(一) 66

案例(二) 68

第二教案 教辅教案 68

案例(一) 课时详解 68

案例(二) 精析精练 71

定时巩固检测 73

第三教案 习题教案 74

案例(一)——同步练习 74

案例(二)——一课3练 74

2.1.2 数列的递推公式(1课时) 76

第一教案 教材教案 76

案例(一) 76

案例(二) 77

第二教案 教辅教案 78

案例(一) 课时详解 78

案例(二) 精析精练 80

定时巩固检测 82

第三教案 习题教案 83

案例(一)——同步练习 83

案例(二)——一课3练 83

2.2 等差数列 84

2.2.1 等差数列(2课时) 84

第一教案 教材教案 84

第1课时 等差数列的定义 84

案例(一) 84

案例(二) 86

第2课时 等差数列的性质 88

案例(一) 88

案例(二) 89

第二教案 教辅教案 90

案例(一) 课时详解 90

第1课时 等差数列的定义 91

第2课时 等差数列的性质 93

案例(二) 精析精练 96

定时巩固检测 97

第三教案 习题教案 99

案例(一)——同步练习 99

案例(二)——一课3练 101

2.2.2 等差数列的前n项和(2课时) 103

第一教案 教材教案 103

第1课时 等差数列前n项和公式 103

案例(一) 103

案例(二) 104

第2课时 等差数列前n项和的性质 106

案例(一) 106

案例(二) 108

第二教案 教辅教案 110

案例(一) 课时详解 110

第1课时 等差数列前n项和公式 110

第2课时 等差数列前n项和的性质 113

案例(二) 精析精练 116

定时巩固检测 118

第三教案 习题教案 120

案例(一)——同步练习 120

案例(二)——一课3练 122

2.3 等比数列 124

2.3.1 等比数列(2课时) 124

第一教案 教材教案 124

第1课时 等比数列的定义 124

案例(一) 124

案例(二) 126

第2课时 等比数列的性质 127

案例(一) 128

案例(二) 129

第二教案 教辅教案 131

案例(一) 课时详解 131

第1课时 等比数列的定义 131

第2课时 等比数列的性质 134

案例(二) 精析精练 137

定时巩固检测 139

第三教案 习题教案 141

案例(一)——同步练习 141

案例(二)——一课3练 142

2.3.2 等比数列的前n项和(2课时) 144

第一教案 教材教案 144

第1课时 等比数列前n项和公式 144

案例(一) 144

案例(二) 146

第2课时 等比数列前n项和的性质 147

案例(一) 147

案例(二) 149

第二教案 教辅教案 151

案例(一) 课时详解 151

第1课时 等比数列前n项和公式 151

第2课时 等比数列前n项和的性质 153

案例(二) 精析精练 155

定时巩固检测 157

第三教案 习题教案 159

案例(一)——同步练习 159

案例(二)——一课3练 163

单元概括整合 165

单元复习课 165

单元测试卷(A) 171

单元测试卷(B) 173

第三章 不等式 177

3.1 不等关系与不等式 177

3.1.1 不等关系与不等式(1课时) 177

第一教案 教材教案 177

案例(一) 177

案例(二) 178

第二教案 教辅教案 180

案例(一) 课时详解 180

案例(二) 精析精练 182

定时巩固检测 183

第三教案 习题教案 184

案例(一)——同步练习 184

案例(二)——一课3练 185

3.1.2 不等式的性质(1课时) 187

第一教案 教材教案 187

案例(一) 187

案例(二) 188

第二教案 教辅教案 190

案例(一) 课时详解 190

案例(二) 精析精练 193

定时巩固检测 194

第三教案 习题教案 195

案例(一)——同步练习 195

案例(二)——一课3练 196

3.2 均值不等式(3课时) 197

第一教案 教材教案 197

第1课时 均值不等式 197

案例(一) 198

案例(二) 199

第2课时 利用均值不等式求最值 200

案例(一) 200

案例(二) 203

第3课时 均值不等式的综合应用 204

案例(一) 204

案例(二) 206

第二教案 教辅教案 208

案例(一) 课时详解 208

第1课时 均值不等式 208

第2课时 利用均值不等式求最值 209

第3课时 均值不等式的综合应用 211

案例(二) 精析精练 213

定时巩固检测 216

第三教案 习题教案 219

案例(一)——同步练习 219

案例(二)——一课3练 221

3.3 一元二次不等式及其解法(3课时) 223

第一教案 教材教案 223

第1课时 一元二次不等式及其解法 223

案例(一) 223

案例(二) 225

第2课时 含参一元二次不等式的解法 227

案例(一) 227

案例(二) 228

第3课时 一元二次不等式的综合应用 229

案例(一) 230

案例(二) 232

第二教案 教辅教案 234

案例(一) 课时详解 234

第1课时 一元二次不等式及其解法 234

第2课时 含参一元二次不等式的解法 237

第3课时 一元二次不等式的综合应用 238

案例(二) 精析精练 240

定时巩固检测 242

第三教案 习题教案 245

案例(一)——同步练习 245

案例(二)——一课3练 247

3.4 不等式的实际应用(1课时) 249

第一教案 教材教案 249

案例(一) 249

案例(二) 251

第二教案 教辅教案 253

案例(一) 课时详解 253

案例(二) 精析精练 256

定时巩固检测 258

第三教案 习题教案 260

案例(一)——同步练习 260

案例(二)——一课3练 262

3.5 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 264

3.5.1 二元一次不等式(组)所表示的平面区域(1课时) 264

第一教案 教材教案 264

案例(一) 264

案例(二) 266

第二教案 教辅教案 268

案例(一) 课时详解 268

案例(二) 精析精练 270

定时巩固检测 272

第三教案 习题教案 273

案例(一)——同步练习 273

案例(二)——一课3练 275

3.5.2 简单线性规划(2课时) 277

第一教案 教材教案 277

第1课时 简单线性规划 277

案例(一) 277

案例(二) 278

第2课时 简单线性规划在实际生活中的应用 278

案例(一) 279

案例(二) 280

第二教案 教辅教案 282

案例(一) 课时详解 282

第1课时 简单线性规划 282

第2课时 简单线性规划在实际生活中的应用 284

案例(二) 精析精练 288

定时巩固检测 290

第三教案 习题教案 292

案例(一)——同步练习 292

案例(二)——一课3练 294

单元概括整合 297

单元复习课 297

单元测试卷(A) 299

单元测试卷(B) 302

模块综合测试卷 305

附录 个性化学案模式说明选择适合您的“学案”模式 308

个性化学案组合 310

精品推荐